जीवविज्ञानी

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एक जीवविज्ञानी (biologist) ऐसा वैज्ञानिक होता है जो जीवविज्ञान में शोध करता है।[1][2] जीवविज्ञानी पृथ्वी पर जीवन का अध्ययन करने में रुचि रखते हैं, चाहे वह एक अकेली कोशिका हो, एक बहुकोशिकीय जीव हो, या पारस्परिकता रखने वाले समûहों का कोई समुदाय हो।[1] वे आमतौर पर जीवविज्ञान की किसी विशेष शाखा (जैसे आणविक जीवविज्ञान, जंतु विज्ञान, और विकासवादी जीवविज्ञान) में विशेषज्ञता रखते हैं[3] और उनका एक विशिष्ट शोध फोकस होता है (जैसे मलेरिया या कैंसर का अध्ययन करना)।[4]

मौलिक अनुसंधान में शामिल जीवविज्ञानियों का उद्देश्य प्राकृतिक दुनिया के बारे में ज्ञान को आगे बढ़ाना होता है।[1] वे वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करके अपना शोध करते हैं, जो परिकल्पनाओं का परीक्षण करने की एक आनुभविक पद्धति है।[1][5] उनकी खोजों के कुछ विशिष्ट उद्देश्यों के लिए अनुप्रयोग हो सकते हैं, जैसे कि जैव प्रौद्योगिकी में, जिसका लक्ष्य मनुष्यों के लिए चिकित्सकीय रूप से उपयोगी उत्पाद विकसित करना है।[1][6]

आधुनिक समय में, अधिकांश जीवविज्ञानियों के पास एक या एक से अधिक शैक्षणिक डिग्रियां होती हैं जैसे कि स्नातक की डिग्री, साथ ही एक उच्च डिग्री जैसे मास्टर डिग्री या डॉक्टरेट।[3][7][8] अन्य वैज्ञानिकों की तरह, जीवविज्ञानियों को अर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों जैसे कि शिक्षा जगत, गैर-लाभकारी संगठनों, निजी उद्योग, या सरकार में काम करते हुए पाया जा सकता है।[9]

इतिहास

Francesco Redi, जो प्रायोगिक जीवविज्ञान के संस्थापक हैं, को सर्वकालिक महानतम जीवविज्ञानियों में से एक माना जाता है।[10] रॉबर्ट हुक, एक अंग्रेज़ प्राकृतिक दार्शनिक, ने सेल (कोशिका) शब्द गढ़ा, और यह सुझाव दिया कि पौधों की संरचना मधुमक्खी के छत्ते की कोशिकाओं से मिलती-जुलती है।[11]

चार्ल्स डार्विन और अल्फ्रेड रसेल वालेस ने स्वतंत्र रूप से प्राकृतिक चयन द्वारा विकास (इवोल्यूशन) के सिद्धांत को प्रतिपादित किया, जिसका विस्तृत वर्णन डार्विन की 1859 में प्रकाशित पुस्तक On the Origin of Species में किया गया है। इसमें, डार्विन ने प्रस्ताव रखा कि मनुष्यों सहित सभी जीवित चीजों की विशेषताएं, संचित संशोधन के साथ वंश की प्राकृतिक प्रक्रियाओं द्वारा आकार लेती हैं, जिससे लंबी अवधि में विचलन होता है। अपने वर्तमान स्वरूप में विकास का सिद्धांत जीवविज्ञान के लगभग सभी क्षेत्रों को प्रभावित करता है।[12] अलग से, ग्रेगर मेंडल ने 1866 में आनुवंशिकता के सिद्धांतों को प्रतिपादित किया, जो आधुनिक आनुवंशिकी का आधार बने।

1953 में, जेम्स डी. वॉटसन और फ्रांसििस क्रिक ने मॉरिस विल्किंस और रोज़ालैंड फ्रैंकलिन के काम को आगे बढ़ाते हुए डीएनए की मूल संरचना का वर्णन किया, जो इसके सभी रूपों में जीवन को व्यक्त करने के लिए आनुवंशिक सामग्री है[13], और यह सुझाव दिया कि डीएनए की संरचना एक डबल हेलिक्स (द्वि-कुंडलिनी) थी।

Ian Wilmut ने एक ऐसे शोध समूह का नेतृत्व किया जिसने 1996 में पहली बार एक वयस्क कायिक कोशिका (somatic cell) से एक स्तनधारी को क्लोन किया, जो डॉली नामक फिनिश डोर्सेट भेड़ थी।[14][15][16][17]

शिक्षा

जीवविज्ञान में स्नातक की डिग्री के लिए आम तौर पर आणविक और कोशिकीय जीवविज्ञान, विकास (डेवलपमेंट), पारिस्थितिकी, आनुवंशिकी, सूक्ष्म जीव विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान, शरीर क्रिया विज्ञान, वनस्पति विज्ञान, जंतु विज्ञान और जीवाश्म विज्ञान में coursework की आवश्यकता होती है।[8][18] अतिरिक्त आवश्यकताओं में भौतिकी, रसायन विज्ञान (सामान्य, कार्बनिक, और जैव रसायन), कलन (कल कैलकुलस), और सांख्यिकी शामिल हो सकते हैं।

शोध-उन्मुख करियर की आकांक्षा रखने वाले छात्र आमतौर पर मास्टर या डॉक्टरेट (जैसे पीएचडी) जैसी स्नातक डिग्री प्राप्त करते हैं, जिसके तहत उन्हें 1800 के दशक से मौजूद एक अप्रेंटिसशिप मॉडल के आधार पर एक शोध प्रमुख से प्रशिक्षण प्राप्त होता है।[7] इन स्नातक कार्यक्रमों के छात्रों को अक्सर जीवविज्ञान की एक विशेष उप-शाखा में विशेष प्रशिक्षण प्राप्त होता है।[3]

शोध

बुनियादी शोध में काम करने वाले जीवविज्ञानी जीवन पर मानव ज्ञान को आगे बढ़ाने के लिए सिद्धांतों को तैयार करते हैं और प्रयोग तैयार करते हैं जिसमें विकास, जैव रसायन, आणविक जीवविज्ञान, तंत्रिका विज्ञान और कोशिका जीवविज्ञान जैसे विषय शामिल हैं।

जीवविज्ञानी आम तौर पर जानवरों, पौधों, सूक्ष्मजीवों या जैव अणुओं से जुड़े प्रयोगशाला प्रयोगों का संचालन करते हैं। हालाँकि, जैविक अनुसंधान का एक छोटा सा हिस्सा प्रयोगशाला के बाहर भी होता है और इसमें प्रयोग के बजाय प्राकृतिक अवलोकन शामिल हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक वनस्पतिशास्त्री किसी विशेष पर्यावरण में मौजूद पौधों की प्रजातियों की जांच कर सकता है, जबकि एक पारिस्थितिकी विज्ञानी यह अध्ययन कर सकता है कि आग लगने के बाद वन क्षेत्र कैसे ठीक होता है।

अनुप्रयुक्त अनुसंधान (applied research) में काम करने वाले जीवविज्ञानी इसके बजाय विशेष क्षेत्रों या अनुप्रयोगों में ज्ञान को आगे बढ़ाने के लिए बुनियादी अनुसंधान द्वारा प्राप्त उपलब्धियों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, इस अनुप्रयुक्त अनुसंधान का उपयोग नई औषधियों, उपचारों और चिकित्सा नैदानिक परीक्षणों को विकसित करने के लिए किया जा सकता है। निजी उद्योग में अनुप्रयुक्त अनुसंधान और उत्पाद विकास करने वाले जैविक वैज्ञानिकों को अपने शोध योजनाओं या परिणामों को उन गैर-वैज्ञानिकों के सामने वर्णित करने की आवश्यकता हो सकती है जो उनके विचारों को वीटो करने या अनुमोदित करने की स्थिति में हैं। इन वैज्ञानिकों को अपने काम के व्यावसायिक प्रभावों पर विचार करना चाहिए।

आनुवंशिकी और कार्बनिक अणुओं के ज्ञान में तीव्र प्रगति ने जैव प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में विकास को बढ़ावा दिया, जिससे उन उद्योगों में परिवर्तन आया जिनमें जैविक वैज्ञानिक काम करते हैं। जैविक वैज्ञानिक अब जीवों (मनुष्यों सहित) को अधिक उत्पादक या रोग के प्रति प्रतिरोधी बनाने का प्रयास करते हुए जानवरों और पौधों की आनुवंशिक सामग्री में हेरफेर कर सकते हैं। जैव प्रौद्योगिकी प्रक्रियाओं पर बुनियादी और अनुप्रयुक्त अनुसंधान, जैसे कि डीएनए का पुनर्संयोजन, ने मानव इंसुलिन और विकास हार्मोन सहित महत्वपूर्ण पदार्थों के उत्पादन को जन्म दिया है। बड़ी मात्रा में पहले उपलब्ध न होने वाले कई अन्य पदार्थ अब जैव प्रौद्योगिकी साधनों द्वारा उत्पादित किए जाते हैं। इनमें से कुछ पदार्थ रोगों के इलाज में उपयोगी हैं।

विभिन्न जीनोम (अपने संबंधित जीनों के साथ गुणसूत्र) परियोजनाओं पर काम करने वाले लोग जीनों को अलग करते हैं और उनके कार्य को निर्धारित करते हैं। यह काम विशिष्ट रोगों और वंशानुगत स्वास्थ्य जोखिमों, जैसे सिकल सेल एनीमिया, से जुड़े जीनों की खोज की ओर ले जाना जारी रखता है। जैव प्रौद्योगिकी में प्रगति ने जीवविज्ञान के लगभग सभी क्षेत्रों में अनुसंधान के अवसर पैदा किए हैं, जिसमें चिकित्सा, कृषि और पर्यावरण उपचार जैसे क्षेत्रों में व्यावसायिक अनुप्रयोग हैं।

विशेषज्ञता

अधिकांश जैविक वैज्ञानिक किसी विशेष प्रकार के जीव के अध्ययन या किसी विशिष्ट गतिविधि में विशेषज्ञता रखते हैं, हालांकि हाल की कुछ प्रगति ने कुछ पारंपरिक वर्गीकरणों को धुंधला कर दिया है।provide explanation of this and sources

रोजगार

जीवविज्ञानी आमतौर पर नियमित घंटे काम करते हैं लेकिन लंबे समय तक काम करना असामान्य नहीं है। शोधकर्ताओं को प्रयोगशालाओं या अन्य स्थानों (विशेष रूप से क्षेत्र में रहते समय) में विषम समय पर काम करने की आवश्यकता हो सकती है, जो उनके शोध की प्रकृति पर निर्भर करता है।

कई जीवविज्ञानी अपने शोध को निधि देने के लिए अनुदान धन (ग्रांट मनी) पर निर्भर हैं। नए या विस्तारित वित्तपोषण की तलाश के लिए प्रस्ताव तैयार करते समय वे समय सीमा को पूरा करने और कठोर अनुदान-लेखन विनिर्देशों के अनुरूप होने के दबाव में हो सकते हैं।

समुद्री जीवविज्ञानी विभिन्न प्रकार की कामकाजी परिस्थितियों का सामना करते हैं। कुछ प्रयोगशालाओं में काम करते हैं; अन्य अनुसंधान जहाजों पर काम करते हैं, और जो पानी के भीतर काम करते हैं उन्हें तेज प्रवाल भित्तियों और खतरनाक समुद्री जीवन के आसपास काम करते समय सुरक्षित डाइविंग का अभ्यास करना चाहिए। हालांकि कुछ समुद्री जीवविज्ञानी समुद्र से अपने नमूने प्राप्त करते हैं, फिर भी कई लोग परीक्षण करने, प्रयोग चलाने, परिणामों को रिकॉर्ड करने और डेटा संकलित करने में प्रयोगशालाओं और कार्यालयों में अपना काफी समय बिताते हैं।

जीवविज्ञानी आमतौर पर असुरक्षित या अस्वस्थ परिस्थितियों के संपर्क में नहीं आते हैं। जो लोग प्रयोगशाला में खतरनाक जीवों या विषाक्त पदार्थों के साथ काम करते हैं, उन्हें दूषण से बचने के लिए कड़े सुरक्षा प्रक्रियाओं का पालन करना चाहिए। कई जैविक वैज्ञानिक, जैसे वनस्पतिशास्त्री, पारिस्थितिकी विज्ञानी और जंतु विज्ञानी, क्षेत्र अध्ययन करते हैं जिसमें कठिन शारीरिक गतिविधि और आदिम रहने की स्थिति शामिल होती है। क्षेत्र में जैविक वैज्ञानिक सभी प्रकार के मौसम में, गर्म या ठंडे जलवायु में काम कर सकते हैं।

सम्मान और पुरस्कार

जीवविज्ञानियों को दिया जाने वाला सर्वोच्च सम्मान चिकित्सा या शरीर विज्ञान में नोबेल पुरस्कार है, जो 1901 से रॉयल स्वीडिश एकेडमी ऑफ साइंसेज द्वारा दिया जाता है। अन्य महत्वपूर्ण पुरस्कारों में बायोसाइंसेज में क्रैफोर्ड पुरस्कार (1980 में स्थापित),[19] और फील्ड बायोलॉजी में मैक्सवेल/हनराहन पुरस्कार (2020 में स्थापित) शामिल हैं।[20][21]

इन्हें भी देखें

सन्दर्भ

  1. ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 (2017). "Campbell Biology". 2–26. Pearson. ISBN 978-0134093413.
  2. ↑ (2004). "On becoming a biologist". 1–33. University of Nebraska Press. ISBN 9780803276208.
  3. ↑ 3.0 3.1 3.2 (2015). "STEM education: To build a scientist". Nature. 523 (7560) 371–373. doi:10.1038/nj7560-371a.
  4. ↑ (5 October 2017). The scientific swerve: Changing your research focus. Science.
  5. ↑ (2015). "Research Methodology in the Medical and Biological Sciences: From Planning and Preparation to Grant Application and Publication". 1–42. Elsevier Science. ISBN 9780128001547.
  6. ↑ (2014). "Principles of Life". 253–272. Sinauer Associates. ISBN 978-1464175121.
  7. ↑ 7.0 7.1 (2015). "How to build a better PhD". Nature. 528 (7580) 22–25. doi:10.1038/528022a.
  8. ↑ 8.0 8.1 (1990). A "de facto" Standardized Curriculum for US College Biology and Zoology. BioScience. 40 (2) 130–134. doi:10.2307/1311346.
  9. ↑ (2018). "Satisfaction in science". Nature. 562 (7728) 611–614. doi:10.1038/d41586-018-07111-8.
  10. ↑ Mehmet and Turgut. (2014). "Hydatidosis of the Central Nervous System: Diagnosis and Treatment". 334. Springer-Verlag Berlin Heidelberg. ISBN 978-3-642-54359-3.
  11. ↑ (1665). Micrographia: Or Some Physiological Descriptions of Minute Bodies Made by Magnifying Glasses, with Observations and Inquiries Thereupon. 113. Courier Dover Publications. ISBN 978-0486495644.
  12. ↑ (1964). Biology, Molecular and Organismic. American Zoologist. 4 (4) 443–452. doi:10.1093/icb/4.4.443.
  13. ↑ James D. Watson and Francis H. Crick. "Letters to Nature: Molecular structure of Nucleic Acid." Nature 171, 737–738 (1953).
  14. ↑ (1996). "Sheep cloned by nuclear transfer from a cultured cell line". Nature. 380 (6569) 64–66. doi:10.1038/380064a0.
  15. ↑ (1997). "Human Factor IX Transgenic Sheep Produced by Transfer of Nuclei from Transfected Fetal Fibroblasts". Science. 278 (5346) 2130–2133. doi:10.1126/science.278.5346.2130.
  16. ↑ The Third Culture: Ian Wilmut. Edge.org.
  17. ↑ (2003). "Dolly's death leaves researchers woolly on clone ageing issue". Nature. 421 (6925) 776. doi:10.1038/421776a.
  18. ↑ (2007). "Is There Any Common Curriculum for Undergraduate Biology Majors in the 21st Century?". BioScience. 57 (6) 516–522. doi:10.1641/B570609.
  19. ↑ About the Crafoord Prize - The Royal Swedish Academy of Sciences. www.kva.se.
  20. ↑ (2024-05-07). Field Biology - Maxwell/Hanrahan Foundation.
  21. ↑ cmhansen. (2021-10-18). Pedro Peloso is a 2021 awardee of the Maxwell/Hanrahan Individual Award in Field Biology. Amphibian Survival Alliance.

sl:Biolog

स्रोत: अंग्रेज़ी विकिपीडिया के “Biologist” लेख का अनुवाद। मूल लेख: https://en.wikipedia.org/wiki/Biologist यह अनुवाद स्वचालित रूप से तैयार किया गया है।

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