View source for সামাজিক বিজ্ঞান

Branches

'''সামাজিক বিজ্ঞান''' (বা '''সামাজিক বিজ্ঞানসমূহ''') হলো [[বিজ্ঞানের শাখা|বিজ্ঞানের অন্যতম একটি শাখা]], যা [[সমাজ|সমাজ]] এবং সেই সমাজের সদস্যদের মধ্যকার [[সামাজিক সম্পর্ক|সম্পর্ক]] নিয়ে অধ্যয়ন করে। এই শব্দটি পূর্বে [[সমাজবিজ্ঞান]] (sociology) ক্ষেত্রটিকে বোঝাতে ব্যবহৃত হতো, যা ১৮শ শতাব্দীতে প্রতিষ্ঠিত "সমাজের বিজ্ঞান" হিসেবে পরিচিত ছিল। বর্তমানে এটি [[নৃবিজ্ঞান]], [[প্রত্নতত্ত্ব]], [[অর্থনীতি]], [[ভূগোল]], [[ইতিহাস]], [[ভাষাবিজ্ঞান]], [[ব্যবস্থাপনা]], [[যোগাযোগ অধ্যয়ন]], [[মনোবিজ্ঞান]], [[সমাজবিজ্ঞান]], [[কালচারোলজি]] এবং [[রাষ্ট্রবিজ্ঞান]] সহ আরও অনেকগুলো [[একাডেমিক ডিসিপ্লিন|একাডেমিক ডিসিপ্লিনকে]] অন্তর্ভুক্ত করে।<ref>(April 27, 2023). [https://www.britannica.com/topic/social-science Social science: History, Disciplines, Future Development, & Facts]. ''Britannica''.</ref>

অধিকাংশ [[প্রত্যক্ষবাদ|প্রত্যক্ষবাদী]] (positivist) সমাজবিজ্ঞানী সমাজকে বোঝার হাতিয়ার হিসেবে [[প্রাকৃতিক বিজ্ঞান|প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে]] ব্যবহৃত পদ্ধতির অনুরূপ পদ্ধতি ব্যবহার করেন এবং তাই তারা বিজ্ঞানকে এর কঠোর [[আধুনিক বিজ্ঞান|আধুনিক অর্থে]] সংজ্ঞায়িত করেন। অন্যদিকে, অনুমানমূলক সমাজবিজ্ঞানী, যারা [[অ্যান্টি-পজিটিভিজম|ব্যাখ্যামূলক]] (interpretivist) বিজ্ঞানী হিসেবে পরিচিত, তারা [[অভিজ্ঞতাভিত্তিক|অভিজ্ঞতাগতভাবে]] ভুল প্রমাণযোগ্য তত্ত্ব তৈরির পরিবর্তে সামাজিক সমালোচনা বা প্রতীকী ব্যাখ্যা ব্যবহার করতে পারেন এবং তাই তারা বিজ্ঞানকে এর বৃহত্তর অর্থে বিবেচনা করেন।<ref>Little, William. (November 6, 2014). [https://opentextbc.ca/introductiontosociology/ Introduction to Sociology – 1st Canadian Edition]. BCampus.</ref> আধুনিক একাডেমিক অনুশীলনে, গবেষকরা প্রায়শই [[ইলেকলেকটিসিজম|ইলেকলেকটিক]] বা সমন্বয়বাদী হন, যারা একাধিক [[পদ্ধতিবিদ্যা|পদ্ধতিবিদ্যা]] (পরিমাণগত এবং গুণগত উভয় গবেষণার সমন্বয়) ব্যবহার করেন।<ref>(April 2019). "Mixed methods research: what it is and what it could be". ''Theory and Society''. 48 (2) 193–216. doi:[https://doi.org/10.1007/s11186-019-09345-5 10.1007/s11186-019-09345-5].</ref> ডিজিটাল পরিবেশে জটিল মানব আচরণ সম্পর্কে গভীর ধারণা লাভের জন্য, সামাজিক বিজ্ঞানের শাখাগুলো ক্রমবর্ধমানভাবে আন্তঃবিভাগীয় দৃষ্টিভঙ্গি, বিগ ডেটা এবং কম্পিউটেশনাল সরঞ্জামগুলোকে একত্রিত করেছে।<ref>(2022). [https://asistdl.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.24627 Are social sciences becoming more interdisciplinary? Evidence from publications 1960–2014]. ''Journal of the Association for Information Science and Technology''. 73 (9) 1201–1221. doi:[https://doi.org/10.1002/asi.24627 10.1002/asi.24627].</ref> [[সামাজিক গবেষণা]] শব্দটি একটি নির্দিষ্ট মাত্রার স্বায়ত্তশাসন অর্জন করেছে কারণ বিভিন্ন শাখার অনুশীলনকারীরা একই ধরনের লক্ষ্য এবং পদ্ধতি ভাগ করে নেন।<ref>Bhattacherjee, Anol. (2012). [https://digitalcommons.usf.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1002&context=oa_textbooks Social Science Research: Principles, Methods, and Practices]. University of South Florida.</ref>

==ইতিহাস==
''মূল নিবন্ধ: History of the social sciences''
সামাজিক বিজ্ঞানের ইতিহাস ১৬৫১ সালের পর [[জ্ঞানদীপ্তির যুগ|জ্ঞানদীপ্তির যুগে]] শুরু হয়, যা [[প্রাকৃতিক দর্শন|প্রাকৃতিক দর্শনের]] মধ্যে একটি বিপ্লব দেখেছিল, যা ব্যক্তিদের বৈজ্ঞানিক বোঝার মৌলিক কাঠামো পরিবর্তন করেছিল। সামাজিক বিজ্ঞান সেই সময়ের [[নৈতিক দর্শন]] থেকে উদ্ভূত হয়েছিল এবং [[শিল্প বিপ্লব]] ও [[ফরাসি বিপ্লব]]-এর মতো [[বিপ্লবের যুগ|বিপ্লবের যুগের]] দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল।<ref name="Kuper.2009">(2009). [https://www.google.com/books/edition/_/5oiYPwAACAAJ?hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwiX2sub8sOSAxV2L1kFHdVqN7AQ7_IDegQIEhAE The Social Science Encyclopedia]. Routledge. ISBN 978-0-415-47635-5.</ref> ''সামাজিক বিজ্ঞান'' বিজ্ঞান ([[পরীক্ষামূলক বিজ্ঞান|পরীক্ষামূলক]] এবং [[ফলিত বিজ্ঞান|ফলিত বিজ্ঞান]]), বা পদ্ধতিগত জ্ঞান-ভিত্তি বা নির্দেশমূলক অনুশীলন থেকে বিকশিত হয়েছে, যা একটি [[সম্প্রদায়|পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়াশীল সত্তার দলের]] [[সামাজিক উন্নতি]] সম্পর্কিত।<ref name="SocialColumbian1897"/><ref name="Peck1897"/>

১৮শ শতাব্দীতে সামাজিক বিজ্ঞানের সূচনা দিদেরোর [[এনসাইক্লোপিডি|বিশাল বিশ্বকোষে]] প্রতিফলিত হয়েছে, যেখানে [[জঁ-জাক রুশো]] এবং অন্যান্য অগ্রগামীদের নিবন্ধ ছিল। সামাজিক বিজ্ঞানের বিকাশ অন্যান্য বিশেষায়িত বিশ্বকোষেও প্রতিফলিত হয়। "সামাজিক বিজ্ঞান" শব্দটি ১৭৬৭ সালে ফরাসি ভাষায় [[ভিক্টর দ্য রিকুইটি, মার্কুইস ডি মিরাবো|মিরাবো]] দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল, যা ঊনবিংশ শতাব্দীতে একটি স্বতন্ত্র ধারণাগত ক্ষেত্র হয়ে ওঠে।<ref>(30 May 2023). "Three Versions of Social Science in Late Eighteenth-Century France". ''Modern Intellectual History''. 20 (4) 1023–1043. doi:[https://doi.org/10.1017/S1479244323000100 10.1017/S1479244323000100].</ref> সামাজিক বিজ্ঞান প্রত্যক্ষবাদ দ্বারা প্রভাবিত ছিল, যা প্রকৃত ইতিবাচক ইন্দ্রিয় অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে জ্ঞানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং নেতিবাচকতাকে এড়িয়ে চলে; [[অধিবিদ্যা|অধিবিদ্যামূলক]] জল্পনা এড়িয়ে চলা হতো। [[অগাস্ট কোঁত]] [[চার্লস ফুরিয়ার]]-এর ধারণা থেকে নেওয়া ক্ষেত্রটিকে বর্ণনা করতে science sociale শব্দটি ব্যবহার করেছিলেন; কোঁত এই ক্ষেত্রটিকে [[সামাজিক পদার্থবিজ্ঞান]] (social physics) হিসেবেও উল্লেখ করেছিলেন।<ref name="Kuper.2009"/> কোঁতের মতে, ''সামাজিক পদার্থবিজ্ঞান'' ক্ষেত্রটি [[প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের]] মতোই ছিল।

এই সময়ের পর, সামাজিক বিজ্ঞানে বিকাশের পাঁচটি পথ উদ্ভূত হয়, যা অন্যান্য ক্ষেত্রে কোঁতের দ্বারা প্রভাবিত ছিল। একটি পথ ছিল সামাজিক গবেষণার উত্থান। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ইউরোপের বিভিন্ন অংশে বড় আকারের [[পরিসংখ্যানগত জরিপ]] পরিচালিত হয়েছিল। আরেকটি পথ শুরু করেছিলেন [[এমিল ডুর্খেইম]], যিনি "[[সামাজিক ঘটনা]]" (social facts) অধ্যয়ন করেছিলেন এবং [[ভিলফ্রেডো পারেতো]], যিনি মেটা-তাত্ত্বিক ধারণা এবং ব্যক্তিগত তত্ত্বের সূচনা করেছিলেন। তৃতীয় একটি উপায় বিকশিত হয়েছিল, যা বিদ্যমান পদ্ধতিগত দ্বিমত থেকে উদ্ভূত হয়েছিল, যেখানে [[সামাজিক ঘটনাগুলোকে]] চিহ্নিত করা এবং বোঝা হতো; এটি [[ম্যাক্স ওয়েবার]]-এর মতো ব্যক্তিদের দ্বারা সমর্থিত ছিল।<ref>Weber, Max. (2017). "Methodology of Social Sciences". Routledge. ISBN 978-1-315-12444-5. doi:[https://doi.org/10.4324/9781315124445 10.4324/9781315124445].</ref> চতুর্থ পথটি অর্থনীতিতে ভিত্তি করে বিকশিত হয়েছিল এবং অর্থনৈতিক জ্ঞানকে একটি [[কঠিন বিজ্ঞান]] (hard science) হিসেবে এগিয়ে নিয়েছিল। শেষ পথটি ছিল জ্ঞান এবং [[মূল্যবোধ (নীতিশাস্ত্র)|সামাজিক মূল্যবোধের]] মধ্যে [[সহসম্পর্ক]]; ম্যাক্স ওয়েবারের [[অ্যান্টি-পজিটিভিজম]] এবং [[ভার্সটেন]] (verstehen) সমাজবিজ্ঞান দৃঢ়ভাবে এই পার্থক্য দাবি করেছিল। এই পথে, তত্ত্ব (বর্ণনা) এবং প্রেসক্রিপশন ছিল একটি বিষয়ের অ-ওভারল্যাপিং আনুষ্ঠানিক আলোচনা।<ref>Tucker, William T.. (1965). "Max Weber's 'Verstehen'". ''The Sociological Quarterly''. 6 (2) 157–165. doi:[https://doi.org/10.1111/j.1533-8525.1965.tb01649.x 10.1111/j.1533-8525.1965.tb01649.x].</ref><ref>Yadav, Yogendra. (1986). "Political 'Science': Positivist Method and Philosophic Critiques". ''The Indian Journal of Political Science''. 47 (4) 502–517.</ref>

পশ্চিমে সামাজিক বিজ্ঞানের ভিত্তি প্রগতিশীল এবং ঐতিহ্যবাহী জ্ঞানের ক্ষেত্রের মধ্যে শর্তযুক্ত সম্পর্ককে বোঝায়। কিছু প্রেক্ষাপটে, যেমন ইতালীয় প্রেক্ষাপটে, সমাজবিজ্ঞান ধীরে ধীরে নিজেকে নিশ্চিত করে এবং দর্শন ও ধর্মতত্ত্বের বাইরে একটি কৌশলগত জ্ঞান নিশ্চিত করার অসুবিধার সম্মুখীন হয়।<ref>[[Cf.]] Rinzivillo, Guglielmo. (2010). "La scienza e l'oggetto. Autocritica del sapere strategico". 51–. FrancoAngeli. ISBN 978-88-568-2487-2.</ref>

২০শ শতাব্দীর শুরুর দিকে, [[জ্ঞানদীপ্তির দর্শন]] বিভিন্ন মহলে চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়। বৈজ্ঞানিক বিপ্লবের শেষ থেকে ধ্রুপদী তত্ত্ব ব্যবহারের পর, বিভিন্ন ক্ষেত্র পরীক্ষামূলক অধ্যয়নের পরিবর্তে গণিত অধ্যয়ন এবং তাত্ত্বিক কাঠামো তৈরির জন্য সমীকরণ পরীক্ষা করার দিকে ঝুঁকে পড়ে। সামাজিক বিজ্ঞানের উপ-ক্ষেত্রগুলোর বিকাশ পদ্ধতিগতভাবে খুব পরিমাণগত হয়ে ওঠে। মানব আচরণ, সামাজিক এবং পরিবেশগত কারণগুলোর উপর [[বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির]] আন্তঃবিভাগীয় এবং ক্রস-ডিসিপ্লিনারি প্রকৃতি অনেক প্রাকৃতিক বিজ্ঞানকে সামাজিক বিজ্ঞানের পদ্ধতিবিদ্যার কিছু দিক সম্পর্কে আগ্রহী করে তোলে।<ref>(January 2002). "Ethical Challenges for the Social Sciences on the Threshold of the 21st Century". ''Current Sociology''. 50 (1) 135–150. doi:[https://doi.org/10.1177/0011392102050001010 10.1177/0011392102050001010].</ref> সীমানা ঝাপসা হওয়ার উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে উদীয়মান ক্ষেত্র যেমন [[চিকিৎসাশাস্ত্রের]] সামাজিক গবেষণা, [[সোশিওবায়োলজি]], [[নিউরোসাইকোলজি]], [[বায়োইকোনমিক্স]] এবং [[বিজ্ঞানের ইতিহাস]] ও [[বিজ্ঞানের সমাজবিজ্ঞান]]। ক্রমবর্ধমানভাবে, মানব কর্ম এবং এর প্রভাব ও পরিণতির অধ্যয়নে পরিমাণগত গবেষণা এবং গুণগত পদ্ধতিগুলোকে একত্রিত করা হচ্ছে। ২০শ শতাব্দীর প্রথমার্ধে, পরিসংখ্যান ফলিত গণিতের একটি স্বতন্ত্র শাখা হয়ে ওঠে।<ref>Turner, Stephen. (1987). "Review of The History of Statistics: The Measurement of Uncertainty Before 1900". ''American Journal of Sociology''. 92 (6) 1510–1512. doi:[https://doi.org/10.1086/228675 10.1086/228675].</ref> পরিসংখ্যানগত পদ্ধতিগুলো আত্মবিশ্বাসের সাথে ব্যবহৃত হতো।

সমসাময়িক যুগে, [[কার্ল পপার]] এবং [[ট্যালকট পারসনস]] সামাজিক বিজ্ঞানের অগ্রগতিকে প্রভাবিত করেছিলেন। গবেষকরা একটি ঐক্যবদ্ধ ঐকমত্যের সন্ধান অব্যাহত রেখেছেন যে কোন পদ্ধতিবিদ্যার একটি প্রস্তাবিত "গ্র্যান্ড থিওরি"-কে বিভিন্ন মাঝারি তত্ত্বের সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতা এবং পরিমার্জন থাকতে পারে, যা উল্লেখযোগ্য সাফল্যের সাথে বিশাল, ক্রমবর্ধমান ডেটা ব্যাংকের জন্য ব্যবহারযোগ্য কাঠামো প্রদান করে; আরও জানতে, দেখুন [[কনসিলিয়েন্স]]। সামাজিক বিজ্ঞান অদূর ভবিষ্যতে গবেষণার বিভিন্ন অঞ্চল নিয়ে গঠিত হবে এবং ক্ষেত্রটির প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির ক্ষেত্রে মাঝে মাঝে স্বতন্ত্র হবে।<ref name="Kuper.2009"/>

"সামাজিক বিজ্ঞান" শব্দটি কোঁত, ডুর্খেইম, মার্কস এবং ওয়েবারের মতো চিন্তাবিদদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত নির্দিষ্ট ''সমাজের বিজ্ঞান''-কে বোঝাতে পারে, অথবা আরও সাধারণভাবে "উন্নত বিজ্ঞান" এবং [[শিল্পকলা|শিল্পকলার]] বাইরের সমস্ত শাখাকে বোঝাতে পারে। ১৯শ শতাব্দীর শেষের দিকে, একাডেমিক সামাজিক বিজ্ঞান পাঁচটি ক্ষেত্র নিয়ে গঠিত ছিল: [[আইনশাস্ত্র]] এবং [[আইন]] সংশোধন, [[শিক্ষা]], [[স্বাস্থ্য]], [[অর্থনীতি]] ও [[বাণিজ্য]], এবং [[শিল্পকলা]]।<ref name="SocialColumbian1897" />

২১শ শতাব্দীর শুরুর দিকে, সামাজিক বিজ্ঞানে অর্থনীতির প্রসারিত ডোমেইনকে [[অর্থনৈতিক সাম্রাজ্যবাদ]] হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে।<ref name="Imperialism"/>

সামাজিক বিজ্ঞান এবং [[মানবিকবিদ্যার]] (humanities) মধ্যে সাধারণত একটি পার্থক্য টানা হয়। ক্লাসিকিস্ট [[অ্যালান ব্লুম]] তার ''[[দ্য ক্লোজিং অফ দ্য আমেরিকান মাইন্ড]]'' (১৯৮৭) বইয়ে লিখেছেন:
সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকবিদ্যার একে অপরের প্রতি পারস্পরিক অবজ্ঞা রয়েছে, প্রথমটি দ্বিতীয়টিকে অবৈজ্ঞানিক হিসেবে দেখে, দ্বিতীয়টি প্রথমটিকে [[ফিলিস্টিনিজম|ফিলিস্টাইন]] হিসেবে গণ্য করে। [...] পার্থক্যটি এই সত্যে নেমে আসে যে সামাজিক বিজ্ঞান সত্যিই ভবিষ্যদ্বাণীমূলক হতে চায়, যার অর্থ মানুষ অনুমানযোগ্য, যেখানে মানবিকবিদ্যা বলে যে সে তা নয়।<ref>Bloom, Allan. (2012). "The Closing of the American Mind". 357. Simon and Schuster. ISBN 978-1-4516-8320-2.</ref>

==শাখা==
Outline of social science#Branches of social science
সামাজিক বিজ্ঞানের শাখাগুলো হলো কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে শেখানো এবং গবেষণাকৃত জ্ঞানের শাখা। সামাজিক বিজ্ঞানের শাখাগুলো সেই [[একাডেমিক জার্নাল]] দ্বারা সংজ্ঞায়িত এবং স্বীকৃত হয় যেখানে গবেষণা প্রকাশিত হয়, এবং সেই শিক্ষিত সামাজিক বিজ্ঞান সমিতি এবং একাডেমিক বিভাগ বা অনুষদ যার সাথে তাদের অনুশীলনকারীরা যুক্ত। সামাজিক বিজ্ঞানের অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলোর সাধারণত বেশ কয়েকটি উপ-শাখা বা শাখা থাকে এবং এদের মধ্যে পার্থক্যকারী রেখাগুলো প্রায়শই স্বেচ্ছাচারী এবং অস্পষ্ট হয়। নিম্নলিখিত ক্ষেত্রগুলোকে ব্যাপকভাবে সামাজিক বিজ্ঞান হিসেবে বিবেচনা করা হয়:<ref name="Kuper1985" />

===নৃবিজ্ঞান===
''মূল নিবন্ধ: Anthropology, Outline of anthropology''

নৃবিজ্ঞানমূলক সামাজিক বিজ্ঞানগুলো প্রায়শই পদার্থবিজ্ঞান বা রসায়নে প্রাপ্ত সাধারণ আইনের পরিবর্তে সূক্ষ্ম বর্ণনা তৈরি করে, অথবা তারা মনোবিজ্ঞানের অনেক ক্ষেত্রের মতো আরও সাধারণ নীতির মাধ্যমে পৃথক ঘটনা ব্যাখ্যা করতে পারে।<ref>(2003). [https://researchonline.lse.ac.uk/id/eprint/42294/ Anthropology, Sociology, and Other Dubious Disciplines]. ''Current Anthropology''. 44 (4) 453–65. doi:[https://doi.org/10.1086/375868 10.1086/375868].</ref> মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যে, নৃবিজ্ঞান চারটি উপ-ক্ষেত্রে বিভক্ত: প্রত্নতত্ত্ব, [[শারীরিক নৃবিজ্ঞান|শারীরিক বা জৈবিক নৃবিজ্ঞান]], [[নৃবিজ্ঞানমূলক ভাষাবিজ্ঞান]], এবং [[সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞান]]। এটি এমন একটি ক্ষেত্র যা বেশিরভাগ স্নাতক প্রতিষ্ঠানে অফার করা হয়। প্রাচীন গ্রীক ভাষায় anthropos (ἄνθρωπος) শব্দের অর্থ "মানব" বা "ব্যক্তি"। [[এরিক উলফ]] সমাজ-সাংস্কৃতিক নৃবিজ্ঞানকে "মানবিকবিদ্যার সবচেয়ে বৈজ্ঞানিক এবং বিজ্ঞানের সবচেয়ে মানবিক" হিসেবে বর্ণনা করেছেন।

নৃবিজ্ঞানের লক্ষ্য হলো মানুষ এবং মানব প্রকৃতির একটি [[হোলিজম|সামগ্রিক]] বিবরণ প্রদান করা, কারণ নৃবিজ্ঞানীরা যেকোনো সমস্যার জৈবিক, ভাষাগত, ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিক দিকগুলো বিবেচনা করার লক্ষ্য রাখেন। যেহেতু নৃবিজ্ঞান পশ্চিমা সমাজে একটি বিজ্ঞান হিসেবে উদ্ভূত হয়েছিল যা জটিল এবং শিল্পোন্নত ছিল, নৃবিজ্ঞানের মধ্যে একটি প্রধান প্রবণতা ছিল আরও সহজ সামাজিক সংগঠনের সমাজে মানুষদের অধ্যয়ন করার পদ্ধতিগত প্রচেষ্টা, যাকে নৃবিজ্ঞানমূলক সাহিত্যে কখনও কখনও "আদিম" বলা হয়।<ref>Lowie, Robert. (1924). "Primitive Religion". Routledge and Sons.; Tylor, Edward. (1920). "Primitive Culture". J.P. Putnam's Sons.</ref> আজ, নৃবিজ্ঞানীরা "কম জটিল" সমাজ বা [[জীবিকা]] বা [[উৎপাদন পদ্ধতি|উৎপাদনের]] নির্দিষ্ট মোড, যেমন "পশুপালক" বা "সংগ্রাহক" বা "উদ্যানপালক" শব্দগুলো ব্যবহার করেন অ-শিল্পোন্নত, অ-পশ্চিমা সংস্কৃতিতে বসবাসকারী মানুষদের বোঝাতে, এমন মানুষ বা লোক (ethnos) নৃবিজ্ঞানের মধ্যে অত্যন্ত আগ্রহের বিষয় হিসেবে রয়ে গেছে।

সামগ্রিকতার অনুসন্ধান অধিকাংশ নৃবিজ্ঞানীকে সমসাময়িক রীতিনীতির সরাসরি পর্যবেক্ষণের পাশাপাশি বায়োজেনেটিক, প্রত্নতাত্ত্বিক এবং ভাষাগত ডেটা ব্যবহার করে একটি জনগোষ্ঠীকে অধ্যয়ন করতে পরিচালিত করে।<ref>(2008). "Culture Counts". Wadsworth.</ref> ১৯৯০ এবং ২০০০-এর দশকে, একটি [[সংস্কৃতি]] কী গঠন করে, একজন পর্যবেক্ষক কীভাবে জানেন যে তার নিজের সংস্কৃতি কোথায় শেষ হয় এবং অন্যটির শুরু হয়, এবং নৃবিজ্ঞান লেখার অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর স্পষ্টীকরণের আহ্বান শোনা গিয়েছিল। সমস্ত মানব সংস্কৃতিকে একটি বড়, বিবর্তনশীল বিশ্ব সংস্কৃতির অংশ হিসেবে দেখা সম্ভব। মাটিতে যা পর্যবেক্ষণ করা যায়, তার বিপরীতে অনেক স্থানীয় সংকলন করে যা পর্যবেক্ষণ করা যায়, তার মধ্যে এই গতিশীল সম্পর্কগুলো যেকোনো ধরনের নৃবিজ্ঞানে মৌলিক রয়ে গেছে, তা সাংস্কৃতিক, জৈবিক, ভাষাগত বা প্রত্নতাত্ত্বিক যাই হোক না কেন।<ref>Rosaldo, Renato. (1993). "Culture and Truth: The remaking of social analysis". Beacon Press.; (2007). "The Anthropology of Globalization". Wiley-Blackwell.</ref>

===যোগাযোগ অধ্যয়ন===
''মূল নিবন্ধ: Communication studies, History of communication studies''
যোগাযোগ অধ্যয়ন মানব [[যোগাযোগের]] প্রক্রিয়া নিয়ে কাজ করে, যা সাধারণত [[অর্থ (ভাষাবিজ্ঞান)|অর্থ]] তৈরির জন্য প্রতীকের আদান-প্রদান হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। এই ক্ষেত্রটি মুখোমুখি কথোপকথন থেকে শুরু করে টেলিভিশন সম্প্রচারের মতো গণমাধ্যম পর্যন্ত বিভিন্ন বিষয়কে অন্তর্ভুক্ত করে। যোগাযোগ অধ্যয়ন আরও পরীক্ষা করে যে কীভাবে বার্তাগুলো তাদের প্রেক্ষাপটের রাজনৈতিক, সাংস্কৃতিক, অর্থনৈতিক এবং সামাজিক মাত্রার মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা হয়। যোগাযোগ বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে বিভিন্ন নামে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ পেয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ''যোগাযোগ'', ''যোগাযোগ অধ্যয়ন'', ''বক্তৃতা যোগাযোগ'', ''অলঙ্কারশাস্ত্র অধ্যয়ন'', ''যোগাযোগ বিজ্ঞান'', ''মিডিয়া স্টাডিজ'', ''যোগাযোগ শিল্প'', [[গণযোগাযোগ]], [[মিডিয়া ইকোলজি]], এবং ''যোগাযোগ ও মিডিয়া বিজ্ঞান''।<ref>Craig, Robert T.. (May 1999). [https://academic.oup.com/ct/article/9/2/119-161/4201776 Communication Theory as a Field]. ''Communication Theory''. 9 (2) 119–161. doi:[https://doi.org/10.1111/j.1468-2885.1999.tb00355.x 10.1111/j.1468-2885.1999.tb00355.x].</ref>

===অর্থনীতি===
''মূল নিবন্ধ: Economics, Outline of economics''
অর্থনীতি হলো একটি সামাজিক বিজ্ঞান যা সম্পদের উৎপাদন, বন্টন এবং ভোগ বিশ্লেষণ ও বর্ণনা করতে চায়।<ref>[http://www.britannica.com/eb/article-9109547?query=Economics&ct= economics – Britannica Online Encyclopedia].</ref> "অর্থনীতি" শব্দটি [[প্রাচীন গ্রীক]] οἶκος (oikos, "পরিবার, গৃহস্থালী, সম্পত্তি") এবং νόμος (nomos, "প্রথা, আইন") থেকে এসেছে, এবং তাই এর অর্থ "গৃহস্থালী ব্যবস্থাপনা" বা "রাষ্ট্রের ব্যবস্থাপনা"। একজন [[অর্থনীতিবিদ]] হলেন এমন একজন ব্যক্তি যিনি কর্মসংস্থানের ক্ষেত্রে অর্থনৈতিক ধারণা এবং ডেটা ব্যবহার করেন, অথবা যিনি এই বিষয়ে [[একাডেমিক ডিগ্রি|ডিগ্রি]] অর্জন করেছেন। ১৯৩২ সালে [[লিওনেল রবিনস]] দ্বারা নির্ধারিত অর্থনীতির ধ্রুপদী সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা হলো "বিজ্ঞান যা মানুষের আচরণকে এমন প্রান্ত এবং দুষ্প্রাপ্য উপায়ের মধ্যে সম্পর্ক হিসেবে অধ্যয়ন করে যার বিকল্প ব্যবহার রয়েছে"। দুষ্প্রাপ্যতা এবং বিকল্প ব্যবহার ছাড়া, কোনো [[অর্থনৈতিক সমস্যা]] নেই। আরও সংক্ষিপ্তভাবে বলা যায় "মানুষ কীভাবে প্রয়োজন এবং চাহিদা মেটাতে চায় তার অধ্যয়ন" এবং "মানব আচরণের আর্থিক দিকগুলোর অধ্যয়ন"।
[[File:Market-Chichicastenango.jpg|thumb|right|ক্রেতারা ভালো দামের জন্য দর কষাকষি করছেন যখন বিক্রেতারা তাদের সেরা পণ্য প্রদর্শন করছেন [[চিচিকাস্তেনাঙ্গো]] বাজার, [[গুয়াতেমালা]]-তে।]]
অর্থনীতির দুটি বিস্তৃত শাখা রয়েছে: [[মাইক্রোইকোনমিক্স]], যেখানে বিশ্লেষণের একক হলো ব্যক্তিগত এজেন্ট, যেমন একটি পরিবার বা ফার্ম, এবং [[ম্যাক্রোইকোনমিক্স]], যেখানে বিশ্লেষণের একক হলো সামগ্রিকভাবে একটি অর্থনীতি। বিষয়ের আরেকটি বিভাগ [[ইতিবাচক (সামাজিক বিজ্ঞান)|ইতিবাচক]] অর্থনীতিকে আলাদা করে, যা অর্থনৈতিক ঘটনাগুলোর পূর্বাভাস এবং ব্যাখ্যা করতে চায়, [[আদর্শ অর্থনীতি]] থেকে, যা কিছু মানদণ্ড দ্বারা পছন্দ এবং ক্রিয়াগুলোকে সাজায়; এই ধরনের বিন্যাসের জন্য অবশ্যই [[সাবজেক্টিভিটি|বিষয়ভিত্তিক]] মূল্য বিচারের প্রয়োজন হয়। ২০শ শতাব্দীর শুরুর দিক থেকে, অর্থনীতি মূলত পরিমাপযোগ্য পরিমাণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে, তাত্ত্বিক মডেল এবং অভিজ্ঞতাগত বিশ্লেষণ উভয়ই ব্যবহার করে। পরিমাণগত মডেলগুলো অবশ্য [[ফিজিওক্র্যাটস|ফিজিওক্র্যাটিক স্কুল]] পর্যন্ত খুঁজে পাওয়া যায়। অর্থনৈতিক যুক্তি সাম্প্রতিক দশকগুলোতে অন্যান্য সামাজিক পরিস্থিতিতে যেমন [[পাবলিক চয়েস থিওরি|রাজনীতি]], আইন, [[পরীক্ষামূলক অর্থনীতি|মনোবিজ্ঞান]], [[অর্থনৈতিক ইতিহাস|ইতিহাস]], [[ধর্ম]], বিবাহ এবং পারিবারিক জীবন এবং অন্যান্য সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় ক্রমবর্ধমানভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে।

সামাজিক বিজ্ঞানে অর্থনীতির প্রসারিত ডোমেইনকে [[অর্থনৈতিক সাম্রাজ্যবাদ]] হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে।<ref name="Imperialism"/><ref>[[গ্যারি বেকার|বেকার, গ্যারি এস.]] (১৯৭৬)। [https://books.google.com/books?id=iwEOFKSKbMgC&dq=%22The+Economic+Approach+to+Human+Behavior%22+Introduction&lr=&source=gbs_summary_s&cad=0 ''দ্য ইকোনমিক অ্যাপ্রোচ টু হিউম্যান বিহেভিয়ার'']। ইউনিভার্সিটি অফ শিকাগো প্রেস।</ref>

===শিক্ষা===
''মূল নিবন্ধ: Education, Outline of education''
[[File:Laurentius de Voltolina Vorlesung vor Studenten - Min 1233 - Kupferstichkabinett Berlin.jpg|thumb|right|বিশ্বের প্রাচীনতম বিশ্ববিদ্যালয়, [[বোলোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়]], ইতালির একটি চিত্র]]
শিক্ষা [[শিক্ষার বিষয়গুলোর তালিকা|অন্তর্ভুক্ত করে]] নির্দিষ্ট দক্ষতা শেখানো এবং শেখা, এবং আরও কিছু কম বাস্তব কিন্তু আরও গভীর: জ্ঞান, ইতিবাচক বিচার এবং সুবিকশিত প্রজ্ঞা প্রদান। শিক্ষার মৌলিক দিকগুলোর মধ্যে একটি হলো প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে সংস্কৃতি প্রদান করা (দেখুন [[সামাজিকীকরণ]])। শিক্ষিত করার অর্থ 'বের করে আনা', [[ল্যাটিন]] educare থেকে, অথবা একজন ব্যক্তির সম্ভাবনা এবং প্রতিভা উপলব্ধিকে সহজতর করা। এটি [[শিক্ষাবিজ্ঞানের]] (pedagogy) একটি প্রয়োগ, যা শিক্ষা এবং শেখার সাথে সম্পর্কিত তাত্ত্বিক এবং ফলিত গবেষণার একটি অংশ এবং মনোবিজ্ঞান, [[দর্শন]], [[কম্পিউটার বিজ্ঞান]], ভাষাবিজ্ঞান, [[নিউরোসায়েন্স]], সমাজবিজ্ঞান এবং নৃবিজ্ঞানের মতো অনেক শাখা থেকে গ্রহণ করে।<ref>[http://www.teachersmind.com/education.htm An overview of education]. ''teachersmind.com''.</ref>

===ভূগোল===
''মূল নিবন্ধ: Geography, Outline of geography''
[[File:Physical World Map.svg|thumb|right|পৃথিবীর মানচিত্র]]
একটি শাখা হিসেবে ভূগোলকে মোটামুটি তিনটি প্রধান উপ-ক্ষেত্রে বিভক্ত করা যেতে পারে: [[মানব ভূগোল]] এবং [[ভৌত ভূগোল]] এবং [[প্রযুক্তিগত ভূগোল]]। প্রথমটি মূলত [[নির্মিত পরিবেশের]] উপর এবং কীভাবে স্থান তৈরি, দেখা এবং মানুষের দ্বারা পরিচালিত হয় তার পাশাপাশি মানুষ যে স্থানে বাস করে তার উপর মানুষের প্রভাবের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এটি [[সাংস্কৃতিক ভূগোল]], [[পরিবহন ভূগোল|পরিবহন]], [[স্বাস্থ্য ভূগোল|স্বাস্থ্য]], [[সামরিক ভূগোল|সামরিক অভিযান]], এবং [[নগর ভূগোল|শহর]] অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। দ্বিতীয়টি প্রাকৃতিক পরিবেশ পরীক্ষা করে এবং কীভাবে জলবায়ু, গাছপালা এবং জীবন, মাটি, [[মহাসাগরবিজ্ঞান|মহাসাগর]], জল এবং [[ভূমিরূপ]] উৎপাদিত হয় এবং মিথস্ক্রিয়া করে (এটি সাধারণত একটি [[পৃথিবী বিজ্ঞান]] হিসেবেও বিবেচিত হয়)।<ref name="What is geography?"/> ভৌত ভূগোল [[জিওডেসি|পৃথিবীর পরিমাপ]] সম্পর্কিত ঘটনা পরীক্ষা করে। দুটি উপ-ক্ষেত্র ভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করার ফলে একটি তৃতীয় ক্ষেত্র উদ্ভূত হয়েছে, যা হলো [[পরিবেশগত ভূগোল]]। পরিবেশগত ভূগোল ভৌত এবং মানব ভূগোলকে একত্রিত করে এবং পরিবেশ ও মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া দেখে।<ref name="Hayes-Bohanan"/> ভূগোলের অন্যান্য [[ভূগোল#শাখা|শাখাগুলোর]] মধ্যে রয়েছে [[সামাজিক ভূগোল]], [[আঞ্চলিক ভূগোল]], [[জিওম্যাটিক্স]], এবং [[ঐতিহাসিক ভূগোল]]।

ভৌগোলিকরা ভৌত এবং স্থানিক সম্পর্কের পরিপ্রেক্ষিতে পৃথিবীকে বোঝার চেষ্টা করেন। প্রথম ভৌগোলিকরা [[মানচিত্র তৈরির]] বিজ্ঞানের উপর এবং পৃথিবীর পৃষ্ঠকে সঠিকভাবে [[মানচিত্র অভিক্ষেপ|প্রক্ষেপণ]] করার উপায় খুঁজে বের করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিলেন। এই অর্থে, ভূগোল প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং সামাজিক বিজ্ঞানের মধ্যে কিছু ব্যবধান পূরণ করে।

আধুনিক ভূগোল একটি সর্বব্যাপী শাখা, যা [[জিওগ্রাফিক ইনফরমেশন সায়েন্স]]-এর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত, যা মানবতা এবং এর প্রাকৃতিক পরিবেশকে বোঝার চেষ্টা করে। [[নগর পরিকল্পনা]], [[আঞ্চলিক বিজ্ঞান]], এবং [[প্ল্যানেটোলজি]] ভূগোলের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। ভূগোলের অনুশীলনকারীরা ডেটা সংগ্রহের জন্য অনেক প্রযুক্তি এবং পদ্ধতি ব্যবহার করেন যেমন [[জিওগ্রাফিক ইনফরমেশন সিস্টেম]], [[রিমোট সেন্সিং]], [[এরিয়াল ফটোগ্রাফি]], [[পরিসংখ্যান]], এবং [[গ্লোবাল পজিশনিং সিস্টেম]]।

===ইতিহাস===
''মূল নিবন্ধ: History, Outline of history''

ইতিহাস হলো অতীত মানব ঘটনার অবিচ্ছিন্ন, পদ্ধতিগত বর্ণনা এবং গবেষণা যা ইতিহাসতাত্ত্বিক দৃষ্টান্ত বা তত্ত্বের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা হয়। যখন একটি [[অধ্যয়নের ক্ষেত্র|অধ্যয়নের ক্ষেত্রের]] নাম হিসেবে ব্যবহৃত হয়, তখন ''ইতিহাস'' বলতে [[মানুষ]], সমাজ, প্রতিষ্ঠান এবং সময়ের সাথে পরিবর্তিত যেকোনো বিষয়ের রেকর্ডের অধ্যয়ন এবং ব্যাখ্যা বোঝায়।

ঐতিহ্যগতভাবে, ইতিহাসের অধ্যয়নকে [[মানবিকবিদ্যার]] একটি অংশ হিসেবে বিবেচনা করা হয়েছে। আধুনিক শিক্ষায়, ইতিহাস মানবিকবিদ্যা-ভিত্তিক বিষয় কিনা তা নিয়ে বিতর্ক রয়েছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে [[ন্যাশনাল এন্ডোমেন্ট ফর দ্য হিউম্যানিটিজ]] মানবিকবিদ্যার সংজ্ঞায় ইতিহাসকে অন্তর্ভুক্ত করে (যেমনটি এটি ফলিত ভাষাবিজ্ঞানের জন্য করে)।<ref>[http://www.neh.gov/about About NEH]. National Endowment for the Humanities.</ref> তবে, [[ইউনাইটেড স্টেটস ন্যাশনাল রিসার্চ কাউন্সিল|ন্যাশনাল রিসার্চ কাউন্সিল]] ইতিহাসকে একটি সামাজিক বিজ্ঞান হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করে।<ref>[http://books.nap.edu/readingroom/books/researchdoc/summary.html Research-Doctorate Programs in the United States: Continuity and Change].</ref> [[ঐতিহাসিক পদ্ধতি]] সেই কৌশল এবং নির্দেশিকাগুলো নিয়ে গঠিত যার মাধ্যমে ইতিহাসবিদরা [[প্রাথমিক উৎস]] এবং অন্যান্য প্রমাণ ব্যবহার করে গবেষণা করেন এবং তারপর [[ইতিহাসতত্ত্ব|ইতিহাস লেখেন]]। ১৯৭৬ সালে গঠিত [[সোশ্যাল সায়েন্স হিস্ট্রি অ্যাসোসিয়েশন]], [[সামাজিক ইতিহাসে]] আগ্রহী অসংখ্য শাখার পণ্ডিতদের একত্রিত করে।<ref>দেখুন [http://www.ssha.org/ SSHA ওয়েবসাইট]</ref>

===আইন===
''মূল নিবন্ধ: Law, Outline of law''
[[File:Microcosm of London Plate 058 - Old Bailey edited.jpg|thumb|right|লন্ডনের [[ওল্ড বেইলি]]-তে একটি ফৌজদারি আদালতে বিচার]]
আইনের অধ্যয়ন সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকবিদ্যার মধ্যে সীমানা অতিক্রম করে, এর উদ্দেশ্য এবং প্রভাবের উপর গবেষণার বিষয়ে একজনের দৃষ্টিভঙ্গির উপর নির্ভর করে। আইন সবসময় প্রয়োগযোগ্য নয়, বিশেষ করে আন্তর্জাতিক সম্পর্কের প্রেক্ষাপটে। এটিকে "নিয়মের একটি ব্যবস্থা",<ref name="hhc"/> ন্যায়বিচার অর্জনের জন্য একটি "ব্যাখ্যামূলক ধারণা",<ref name="rdl"/> মানুষের স্বার্থ মধ্যস্থতা করার জন্য একটি "কর্তৃপক্ষ",<ref name="jra"/> এবং এমনকি "একটি সার্বভৌম কমান্ড, যা নিষেধাজ্ঞার হুমকির দ্বারা সমর্থিত" হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে।<ref name="jap"/> ''আইন'' (law) বিশেষ্যটি [[পুরানো ইংরেজি ভাষা|পুরানো ইংরেজি]] lagu থেকে উদ্ভূত, যার অর্থ কিছু স্থাপন করা বা স্থির করা<ref>দেখুন [http://www.etymonline.com/index.php?search=law&searchmode=none ''এটমঅনলাইন ডিকশনারি'']</ref> এবং ''আইনি'' (legal) বিশেষণটি [[ল্যাটিন]] শব্দ lex থেকে এসেছে।<ref>দেখুন [http://www.m-w.com/dictionary/legal ''মেরিয়াম-ওয়েবস্টার ডিকশনারি'']</ref>

===ভাষাবিজ্ঞান===
''মূল নিবন্ধ: Linguistics, Outline of linguistics''
[[File:Ferdinand de Saussure.jpg|thumb|right|[[ফার্দিনান্দ দ্য সোস্যুর]], আধুনিক [[ভাষাবিজ্ঞানের]] জনক হিসেবে স্বীকৃত]]
ভাষাবিজ্ঞান মানব ভাষার জ্ঞানীয় এবং সামাজিক দিকগুলো তদন্ত করে। ক্ষেত্রটি এমন এলাকায় বিভক্ত যা ভাষাগত সংকেতের দিকগুলোর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যেমন [[সিনট্যাক্স]] (বাক্যের গঠন নিয়ন্ত্রণকারী নিয়মের অধ্যয়ন), [[শব্দার্থবিদ্যা]] (অর্থের অধ্যয়ন), [[মরফোলজি (ভাষাবিজ্ঞান)|মরফোলজি]] (শব্দের গঠনের অধ্যয়ন), [[ধ্বনিবিজ্ঞান]] (ভাষার ধ্বনির অধ্যয়ন) এবং [[ধ্বনিবিদ্যা]] (একটি নির্দিষ্ট ভাষার বিমূর্ত শব্দ ব্যবস্থার অধ্যয়ন); তবে, [[বিবর্তনীয় ভাষাবিজ্ঞান]] (ভাষার উৎপত্তি এবং বিবর্তনের অধ্যয়ন) এবং [[সাইকোলিঙ্গুইস্টিকস]] (মানব ভাষার মনস্তাত্ত্বিক কারণগুলোর অধ্যয়ন) এর মতো ক্ষেত্রগুলোতে কাজ এই বিভাগগুলো জুড়ে বিস্তৃত।<ref>Anonymous. (2022-03-02). [https://linguistics.ucdavis.edu/what-linguistics What is Linguistics? | linguistics]. ''UC Davis Department of Linguistics''.</ref>

আধুনিক ভাষাবিজ্ঞানের গবেষণার সিংহভাগই মূলত [[wikt:synchronic|কালানুক্রমিক]] (synchronic) দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণ করে (যা একটি নির্দিষ্ট সময়ে ভাষার ওপর আলোকপাত করে), এবং এর একটি বড় অংশ—আংশিকভাবে [[নোম চমস্কি]]-র প্রভাবে—ভাষার জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াকরণের তত্ত্ব তৈরির লক্ষ্য নিয়ে কাজ করে। তবে, ভাষা কোনো শূন্যস্থানে বা কেবল মস্তিষ্কের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না; যোগাযোগমূলক ভাষাবিজ্ঞান (contact linguistics), [[ক্রেওল ভাষা|ক্রেওল]] অধ্যয়ন, [[ডিসকোর্স বিশ্লেষণ]], সামাজিক মিথস্ক্রিয়ামূলক ভাষাবিজ্ঞান এবং [[সমাজভাষাবিজ্ঞান]]-এর মতো দৃষ্টিভঙ্গিগুলো সামাজিক প্রেক্ষাপটে ভাষাকে অন্বেষণ করে। সমাজভাষাবিজ্ঞান প্রায়শই বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের পৌনঃপুনিকতা অনুসন্ধানে প্রথাগত পরিমাণগত বিশ্লেষণ এবং পরিসংখ্যান ব্যবহার করে, অন্যদিকে যোগাযোগমূলক ভাষাবিজ্ঞানের মতো কিছু শাখা গুণগত বিশ্লেষণের ওপর জোর দেয়। ভাষাবিজ্ঞানের কিছু ক্ষেত্রকে স্পষ্টভাবে সমাজবিজ্ঞানের অন্তর্ভুক্ত হিসেবে বোঝা গেলেও, [[ধ্বনিবিজ্ঞান]] (acoustic phonetics) এবং [[স্নায়ুভাষাবিজ্ঞান]] (neurolinguistics)-এর মতো অন্যান্য ক্ষেত্রগুলো প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সাহায্য নেয়। ভাষাবিজ্ঞান মানবিক বিদ্যার ওপর কেবল গৌণভাবে নির্ভর করে, যা ১৯শ এবং ২০শ শতাব্দীর শুরুর দিকে ভাষাতাত্ত্বিক অনুসন্ধানে বেশ বড় ভূমিকা পালন করেছিল। [[ফার্দিনান্দ দ্য সোস্যুর]] ছিলেন বিংশ শতাব্দীর ভাষাবিজ্ঞানের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা।<ref>Justin Wintle, ''Makers of Modern Culture'', Routledge, 2002, p. 467.</ref><ref>David Lodge, Nigel Wood, ''Modern Criticism and Theory: A Reader'', Pearson Education, 2008, p. 42.</ref><ref>Thomas, Margaret. 2011. ''Fifty Key Thinkers on Language and Linguistics''. Routledge: London and New York. p. 145 ff.</ref><ref>Chapman, S. and C. Routledge. 2005. ''Key Thinkers in Linguistics and the Philosophy of Language''. Edinburgh University Press. p.241 ff.</ref>

=== রাষ্ট্রবিজ্ঞান ===
''মূল নিবন্ধ: Political science, Outline of political science, Politics''
[[File:Aristoteles Louvre.jpg|thumb|right|[[অ্যারিস্টটল]] তাঁর ''[[পলিটিক্স (অ্যারিস্টটল)|পলিটিক্স]]'' গ্রন্থে দাবি করেছিলেন যে মানুষ একটি রাজনৈতিক প্রাণী।<ref>Ebenstein, Alan (2002). Introduction to Political Thinkers. Boston, Massachusetts: Wadsworth.</ref>]]
রাষ্ট্রবিজ্ঞান হলো একটি একাডেমিক এবং গবেষণামূলক শাখা যা রাজনীতির তত্ত্ব ও অনুশীলন এবং [[রাজনৈতিক ব্যবস্থা]] ও রাজনৈতিক আচরণের বর্ণনা ও বিশ্লেষণের সাথে সম্পর্কিত। রাষ্ট্রবিজ্ঞানের ক্ষেত্র ও উপক্ষেত্রগুলোর মধ্যে রয়েছে [[রাজনৈতিক অর্থনীতি]], [[রাজনৈতিক দর্শন|রাজনৈতিক তত্ত্ব ও দর্শন]], পৌরবিজ্ঞান এবং [[তুলনামূলক রাজনীতি]], [[প্রত্যক্ষ গণতন্ত্র]]-এর তত্ত্ব, অরাজনৈতিক শাসনব্যবস্থা, অংশগ্রহণমূলক প্রত্যক্ষ গণতন্ত্র, জাতীয় ব্যবস্থা, আন্তঃরাষ্ট্রীয় রাজনৈতিক বিশ্লেষণ, রাজনৈতিক উন্নয়ন, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক, [[পররাষ্ট্র নীতি]], [[আন্তর্জাতিক আইন]], রাজনীতি, লোকপ্রশাসন, প্রশাসনিক আচরণ, পাবলিক ল, বিচারিক আচরণ এবং [[নীতি|জননীতি]]। রাষ্ট্রবিজ্ঞান [[আন্তর্জাতিক সম্পর্কের ক্ষমতা]] এবং [[মহাশক্তি]] ও [[অতিশক্তি]]-র তত্ত্ব নিয়েও অধ্যয়ন করে।<ref>Steinmetz, Jay. (2019). [https://fhsu.pressbooks.pub/orientationpolisci/chapter/chapter-7-international-relations-and-comparative-politics/ Politics, Power, and Purpose: An Orientation to Political Science]. FHSU Digital Press.</ref>

রাষ্ট্রবিজ্ঞান পদ্ধতিগতভাবে বৈচিত্র্যময়, যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলোতে [[বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি]]-র ব্যবহারের হার বেড়েছে,<ref>(2006). "Rational Choice". Palgrave Macmillan. ISBN 978-1-4039-3422-2.</ref>July 2014 অর্থাৎ, আনুষ্ঠানিক-নিগমনমূলক মডেল তৈরি এবং পরিমাণগত অনুমান পরীক্ষার প্রসার ঘটেছে। এই শাখার দৃষ্টিভঙ্গিগুলোর মধ্যে রয়েছে [[যৌক্তিক পছন্দ]] (rational choice), ধ্রুপদী রাজনৈতিক দর্শন, [[ব্যাখ্যামূলক সমাজবিজ্ঞান|ইন্টারপ্রিটিভিজম]], [[কাঠবাদ]] (structuralism), এবং [[আচরণবাদ]] (behaviouralism), [[দার্শনিক বাস্তববাদ|বাস্তববাদ]], বহুত্ববাদ এবং প্রাতিষ্ঠানিকতাবাদ। সমাজবিজ্ঞানের একটি শাখা হিসেবে রাষ্ট্রবিজ্ঞান অনুসন্ধানের ধরনের সাথে সম্পর্কিত পদ্ধতি ও কৌশল ব্যবহার করে: তত্ত্ব গঠন ও পরীক্ষার জন্য ঐতিহাসিক নথি, সাক্ষাৎকার এবং সরকারি রেকর্ডের মতো প্রাথমিক উৎস, এবং [[পাণ্ডিত্যপূর্ণ নিবন্ধ]]-এর মতো মাধ্যমিক উৎস ব্যবহৃত হয়। অভিজ্ঞতামূলক পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে [[জরিপ]] গবেষণা, [[পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ]] [[অর্থমিতি|বা অর্থমিতি]], [[কেস স্টাডি]], পরীক্ষা এবং মডেল তৈরি।

=== মনোবিজ্ঞান ===
''মূল নিবন্ধ: Psychology, Outline of psychology''
[[File:Wundt-research-group.jpg|thumb|right|[[ভিলহেল্ম ম্যাক্সিমিলিয়ান উন্ট]] ছিলেন [[পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান]]-এর প্রতিষ্ঠাতা।]]
মনোবিজ্ঞান হলো একটি একাডেমিক এবং প্রায়োগিক ক্ষেত্র যা আচরণ এবং মানসিক প্রক্রিয়ার অধ্যয়নের সাথে জড়িত।<ref>[https://www.apa.org/support/about-apa Frequently asked questions about APA]. American Psychological Association.</ref> মনোবিজ্ঞান বলতে মানুষের দৈনন্দিন জীবনের সমস্যা এবং [[মানসিক অসুস্থতা]]-র চিকিৎসার মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে এই জ্ঞানের প্রয়োগকেও বোঝায়।<ref name="APA_mission">"The mission of the APA [American Psychological Association] is to advance the creation, communication and application of psychological knowledge to benefit society and improve people's lives"; APA (2010). [http://www.apa.org/about/index.aspx ''About APA''.] [https://web.archive.org/web/20170902193306/http://www.apa.org/about/index.aspx সংরক্ষিত সংস্করণ] Retrieved 20 October 2010.</ref><ref>Peter E. Nathan & James Langenbucher, "Diagnosis and Classification", in Weiner (ed.), ''Handbook of Psychology'' (2003), Volume 8: ''Clinical Psychology''.</ref> 'মনোবিজ্ঞান' (Psychology) শব্দটি এসেছে [[প্রাচীন গ্রিক]] ψυχή (''[[সাইকি (মনোবিজ্ঞান)|সাইকি]]'', "আত্মা" বা "মন") এবং প্রত্যয় ''[[-লজি|লজি]]'' ("অধ্যয়ন") থেকে।<ref name="OED">Online Etymology Dictionary. (2001). [http://www.etymonline.com/index.php?term=psychology "Psychology"] [https://web.archive.org/web/20170718053840/http://www.etymonline.com/index.php?term=psychology সংরক্ষিত সংস্করণ].</ref>

মনোবিজ্ঞান নৃবিজ্ঞান, অর্থনীতি, রাষ্ট্রবিজ্ঞান এবং সমাজবিজ্ঞান থেকে আলাদা কারণ এটি ব্যক্তিদের [[মানসিক কার্যকারিতা]] এবং প্রকাশ্য আচরণের ব্যাখ্যামূলক সাধারণীকরণ করতে চায়, যেখানে অন্যান্য শাখাগুলো সামাজিক গোষ্ঠীর কার্যকারিতা বা পরিস্থিতি-নির্দিষ্ট মানব আচরণের বর্ণনামূলক সাধারণীকরণের ওপর মনোযোগ দেয়। তবে বাস্তবে, বিভিন্ন ক্ষেত্রের মধ্যে প্রচুর পারস্পরিক আদান-প্রদান ঘটে। মনোবিজ্ঞান [[জীববিজ্ঞান]] এবং স্নায়ুবিজ্ঞান থেকে আলাদা কারণ এটি মূলত মানসিক প্রক্রিয়া ও আচরণের মিথস্ক্রিয়া এবং একটি সিস্টেমের সামগ্রিক প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত, কেবল জৈবিক বা স্নায়বিক প্রক্রিয়ার সাথে নয়; যদিও [[স্নায়ুমনোবিজ্ঞান]] (neuropsychology) প্রকৃত স্নায়বিক প্রক্রিয়ার অধ্যয়নকে তাদের দ্বারা সৃষ্ট মানসিক প্রভাবের অধ্যয়নের সাথে যুক্ত করে।<ref>Pinel, John. (2010). "Biopsychology". Prentice Hall. ISBN 978-0-205-83256-9.</ref>

অনেকেই মনোবিজ্ঞানকে [[ক্লিনিক্যাল সাইকোলজি|ক্লিনিক্যাল মনোবিজ্ঞান]]-এর সাথে যুক্ত করেন,<ref name="brain">Brain, Christine. (2002). ''Advanced psychology: applications, issues and perspectives.'' Cheltenham: Nelson Thornes. 0-17-490058-9</ref> যা জীবনের সমস্যা এবং সাইকোপ্যাথলজির মূল্যায়ন ও চিকিৎসার ওপর আলোকপাত করে। বাস্তবে, মনোবিজ্ঞানের অসংখ্য বিশেষত্ব রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে [[সামাজিক মনোবিজ্ঞান]], [[বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান]], [[জ্ঞানীয় মনোবিজ্ঞান]], [[শিক্ষামূলক মনোবিজ্ঞান]], [[শিল্প ও সাংগঠনিক মনোবিজ্ঞান]], [[গাণিতিক মনোবিজ্ঞান]], স্নায়ুমনোবিজ্ঞান এবং আচরণের [[পরিমাণগত গবেষণা|পরিমাণগত]] বিশ্লেষণ।<ref>(2013). [https://www.apa.org/education-career/guide/subfields Psychology Subfields]. ''American Psychological Association''.</ref>

মনোবিজ্ঞান একটি অত্যন্ত বিস্তৃত বিজ্ঞান যা খুব কমই একটি একক বড় ব্লক হিসেবে দেখা হয়। যদিও কিছু উপক্ষেত্র প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের ভিত্তি এবং সমাজবিজ্ঞানের প্রয়োগকে অন্তর্ভুক্ত করে, অন্যগুলোকে স্পষ্টভাবে আলাদা করা যায় যেগুলোর সমাজবিজ্ঞানের সাথে খুব কম সম্পর্ক রয়েছে অথবা খুব বেশি সম্পর্ক রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, জৈবিক মনোবিজ্ঞানকে<ref>Hill, Jonathan. (2002). [https://acamh.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/1469-7610.00007 Biological, psychological and social processes in the conduct disorders]. ''Journal of Child Psychology and Psychiatry''. 43 (1) 133–164. doi:[https://doi.org/10.1111/1469-7610.00007 10.1111/1469-7610.00007].</ref> সমাজবৈজ্ঞানিক প্রয়োগসহ একটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান হিসেবে বিবেচনা করা হয় (যেমন ক্লিনিক্যাল মেডিসিন), সামাজিক ও পেশাগত মনোবিজ্ঞান সাধারণত বিশুদ্ধ সমাজবিজ্ঞান, যেখানে স্নায়ুমনোবিজ্ঞান হলো একটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান যার বৈজ্ঞানিক ঐতিহ্যের বাইরে কোনো প্রয়োগ নেই।<ref>Mitchell, Jason P.. (June 2009). "Social psychology as a natural kind". ''Trends in Cognitive Sciences''. 13 (6) 246–251. doi:[https://doi.org/10.1016/j.tics.2009.03.008 10.1016/j.tics.2009.03.008].</ref>

=== সমাজবিজ্ঞান ===
''মূল নিবন্ধ: Sociology, Outline of sociology''December 2023[[File:Emile Durkheim.jpg|thumb|right|[[এমিল ডুর্খেইম]]-কে সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা জনক হিসেবে গণ্য করা হয়।]]
সমাজবিজ্ঞান হলো সমাজ, সমাজের সাথে ব্যক্তিদের সম্পর্ক, পার্থক্যের ফলাফল এবং মানব [[সামাজিক কর্মকাণ্ড]]-এর অন্যান্য দিকগুলোর পদ্ধতিগত অধ্যয়ন।<ref>Witt, Jon. (2018). "SOC 218". 2. McGraw-Hill. ISBN 978-1-259-70272-3.</ref> শব্দটির অর্থ এসেছে '-লজি' প্রত্যয় থেকে, যার অর্থ "অধ্যয়ন", যা প্রাচীন গ্রিক থেকে উদ্ভূত, এবং 'soci-' মূলটি এসেছে লাতিন শব্দ socius থেকে, যার অর্থ "সঙ্গী" বা সাধারণভাবে সমাজ।<ref>(1991). "The Oxford English Dictionary. 15: Ser - soosy". 914–916. Clarendon Pr. ISBN 978-0-19-861227-8.</ref><ref>(1991). "The Oxford English Dictionary. 8: Interval - looie". 1114. Clarendon Pr. ISBN 978-0-19-861220-9.</ref>

[[অগাস্ট কোঁত]] (১৭৯৮–১৮৫৭) ১৮৩৮ সালে সামাজিক জগতে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের নীতি ও কৌশল প্রয়োগের একটি উপায় বর্ণনা করতে 'সমাজবিজ্ঞান' (sociology) শব্দটি তৈরি করেন।<ref>''A Dictionary of Sociology'', Article: Comte, Auguste</ref><ref name=":0">Witt, Jon. (2018). "SOC 2018". McGraw-Hill. ISBN 978-1-259-70272-3.</ref> কোঁত সামাজিক জগতের বর্ণনামূলক উপলব্ধির মাধ্যমে ইতিহাস, মনোবিজ্ঞান এবং অর্থনীতিকে একত্রিত করার চেষ্টা করেছিলেন। তিনি প্রস্তাব করেছিলেন যে সামাজিক সমস্যাগুলো সমাজবৈজ্ঞানিক প্রত্যক্ষবাদ (sociological positivism)-এর মাধ্যমে সমাধান করা যেতে পারে, যা ''দ্য কোর্স ইন পজিটিভ ফিলোসফি'' [১৮৩০–১৮৪২] এবং ''[[আ জেনারেল ভিউ অফ পজিটিভিজম]]'' (১৮৪৪)-এ বর্ণিত একটি জ্ঞানতাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি। যদিও কোঁতকে সাধারণত "সমাজবিজ্ঞানের জনক" হিসেবে গণ্য করা হয়, তবে এই শাখাটি আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত করেছিলেন আরেক ফরাসি চিন্তাবিদ, এমিল ডুর্খেইম (১৮৫৮–১৯১৭), যিনি ব্যবহারিক সামাজিক গবেষণার ভিত্তি হিসেবে প্রত্যক্ষবাদকে বিকশিত করেছিলেন। ডুর্খেইম ১৮৯৫ সালে [[বোর্দো বিশ্ববিদ্যালয়]]-এ প্রথম ইউরোপীয় সমাজবিজ্ঞান বিভাগ স্থাপন করেন এবং তাঁর ''[[রুলস অফ দ্য সোসিওলজিক্যাল মেথড]]'' প্রকাশ করেন। ১৮৯৬ সালে তিনি [[ল'অ্যানি সোসিওলজিক]] জার্নালটি প্রতিষ্ঠা করেন। ডুর্খেইমের মৌলিক মনোগ্রাফ, ''[[সুইসাইড (ডুর্খেইমের বই)|সুইসাইড]]'' (১৮৯৭), যা [[ক্যাথলিক চার্চ|ক্যাথলিক]] এবং [[প্রোটেস্ট্যান্ট]] জনগোষ্ঠীর মধ্যে আত্মহত্যার হারের একটি কেস স্টাডি, সমাজবৈজ্ঞানিক বিশ্লেষণকে মনোবিজ্ঞান বা দর্শন থেকে আলাদা করে।<ref>Gianfranco Poggi (2000). ''Durkheim.'' Oxford: Oxford University Press. Chapter 1.</ref>

[[কার্ল মার্কস]] কোঁতের প্রত্যক্ষবাদকে প্রত্যাখ্যান করলেও [[ঐতিহাসিক বস্তুবাদ]]-এর ওপর ভিত্তি করে একটি 'সমাজের বিজ্ঞান' প্রতিষ্ঠার লক্ষ্য নিয়েছিলেন, এবং শব্দটি বৃহত্তর অর্থ লাভ করায় তিনি মরণোত্তর সমাজবিজ্ঞানের একজন প্রতিষ্ঠাতা ব্যক্তিত্ব হিসেবে স্বীকৃত হন। বিংশ শতাব্দীর শুরুর দিকে, ম্যাক্স ওয়েবার এবং [[জর্জ সিমেল]]-সহ জার্মান সমাজবিজ্ঞানীদের প্রথম দলটি সমাজবৈজ্ঞানিক অ্যান্টি-পজিটিভিজম বিকশিত করে। এই ক্ষেত্রটিকে বিশেষত তিনটি সামাজিক চিন্তাধারার সংমিশ্রণ হিসেবে ব্যাপকভাবে স্বীকৃত করা যেতে পারে: ডুর্খেইমীয় প্রত্যক্ষবাদ এবং [[কাঠামোগত কার্যকারিতাবাদ]]; মার্কসীয় ঐতিহাসিক বস্তুবাদ এবং [[দ্বন্দ্ব তত্ত্ব]]; এবং ওয়েবারীয় অ্যান্টি-পজিটিভিজম ও ভার্সটেন (verstehen) বিশ্লেষণ। আমেরিকান সমাজবিজ্ঞান একটি পৃথক পথে বিকশিত হয়েছিল, যেখানে মার্কসীয় প্রভাব কম ছিল, কঠোর পরীক্ষামূলক পদ্ধতির ওপর জোর দেওয়া হয়েছিল এবং [[প্র্যাগম্যাটিজম]] ও [[সামাজিক মনোবিজ্ঞান]]-এর সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক ছিল। ১৯২০-এর দশকে, [[শিকাগো স্কুল (সমাজবিজ্ঞান)|শিকাগো স্কুল]] [[প্রতীকী মিথস্ক্রিয়াবাদ]] (symbolic interactionism) বিকশিত করে। ইতিমধ্যে, ১৯৩০-এর দশকে, [[ফ্রাঙ্কফুর্ট স্কুল]] [[ক্রিটিক্যাল থিওরি|সমালোচনামূলক তত্ত্ব]]-এর ধারণা প্রবর্তন করে, যা [[সিগমুন্ড ফ্রয়েড]] এবং [[ফ্রিডরিখ নিৎশে]]-র মতো বৈচিত্র্যময় চিন্তাবিদদের থেকে নেওয়া [[মার্কসীয় সমাজবিজ্ঞান]]-এর একটি আন্তঃবিভাগীয় রূপ। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর সমালোচনামূলক তত্ত্ব [[সাহিত্য সমালোচনা]] এবং [[সেন্টার ফর কনটেম্পোরারি কালচারাল স্টাডিজ|বার্মিংহাম স্কুল]]-এর [[সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন]] প্রতিষ্ঠায় অত্যন্ত প্রভাবশালী হয়ে ওঠে।

সমাজবিজ্ঞান [[আধুনিকতা]]-র চ্যালেঞ্জগুলোর, যেমন [[শিল্পায়ন]], [[নগরায়ন]], [[ধর্মনিরপেক্ষতা]] এবং ক্রমবর্ধমান [[যৌক্তিকীকরণ (সমাজবিজ্ঞান)|যৌক্তিকীকরণ]]-এর একটি একাডেমিক প্রতিক্রিয়া হিসেবে বিকশিত হয়েছে।<ref>Habermas, Jürgen, ''[[The Philosophical Discourse of Modernity]]: Modernity's Consciousness of Time'', Polity Press (1990), paperback, 978-0-7456-0830-3, p. 2.</ref> এই ক্ষেত্রটি সাধারণত সেই [[সামাজিক নিয়ম]] এবং প্রক্রিয়াগুলোর সাথে সম্পর্কিত যা মানুষকে কেবল ব্যক্তি হিসেবেই নয়, বরং [[স্বেচ্ছাসেবী সমিতি]], [[গোষ্ঠী (সমাজবিজ্ঞান)|গোষ্ঠী]], [[সম্প্রদায়]] এবং [[সামাজিক প্রতিষ্ঠান]]-এর সদস্য হিসেবে আবদ্ধ ও পৃথক করে, এবং মানব সামাজিক জীবনের সংগঠন ও উন্নয়নের পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত করে। সমাজবিজ্ঞানের আগ্রহের ক্ষেত্র রাস্তায় বেনামী ব্যক্তিদের মধ্যে সংক্ষিপ্ত [[সামাজিক সম্পর্ক]]-এর বিশ্লেষণ থেকে শুরু করে [[বিশ্বায়ন|বৈশ্বিক সামাজিক প্রক্রিয়া]]-র অধ্যয়ন পর্যন্ত বিস্তৃত। সমাজবিজ্ঞানী [[পিটার এল. বার্জার]] এবং [[থমাস লাকম্যান]]-এর ভাষায়, সমাজবিজ্ঞানীরা ''[[সোশ্যাল কনস্ট্রাকশন অফ রিয়েলিটি]]'' বা বাস্তবতার সামাজিক নির্মাণের একটি বোধগম্যতা অর্জনের চেষ্টা করেন। অধিকাংশ সমাজবিজ্ঞানী এক বা একাধিক [[সমাজবিজ্ঞানের উপক্ষেত্র|উপক্ষেত্রে]] কাজ করেন। এই শাখাকে বর্ণনা করার একটি কার্যকর উপায় হলো উপক্ষেত্রগুলোর একটি গুচ্ছ হিসেবে, যা সমাজের বিভিন্ন দিক পরীক্ষা করে। উদাহরণস্বরূপ, [[সামাজিক স্তরবিন্যাস]] অসমতা ও শ্রেণি কাঠামো নিয়ে অধ্যয়ন করে; জনমিতি জনসংখ্যার আকার বা ধরনের পরিবর্তন নিয়ে অধ্যয়ন করে; অপরাধবিজ্ঞান অপরাধমূলক আচরণ ও বিচ্যুতি পরীক্ষা করে; এবং [[রাজনৈতিক সমাজবিজ্ঞান]] সমাজ ও রাষ্ট্রের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া নিয়ে অধ্যয়ন করে।<ref>(2005). [https://link.springer.com/chapter/10.1007/0-387-23106-4_14 Handbook of Population]. 383–416. Springer US. ISBN 978-0-387-23106-8. doi:[https://doi.org/10.1007/0-387-23106-4_14 10.1007/0-387-23106-4_14].</ref>

প্রতিষ্ঠার পর থেকে সমাজবৈজ্ঞানিক জ্ঞানতত্ত্ব, পদ্ধতি এবং অনুসন্ধানের কাঠামো উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত ও ভিন্নমুখী হয়েছে।<ref name="Giddens Intro"/> সমাজবিজ্ঞানীরা গবেষণার বৈচিত্র্যময় পদ্ধতি ব্যবহার করেন, পরিমাণগত ও গুণগত উভয় তথ্য সংগ্রহ করেন, অভিজ্ঞতামূলক কৌশলের ওপর নির্ভর করেন এবং সমালোচনামূলক তত্ত্বের সাথে যুক্ত হন।<ref name=":0" /> আধুনিক সাধারণ পদ্ধতিগুলোর মধ্যে রয়েছে কেস স্টাডি, [[ইতিহাসলিখন]], সাক্ষাৎকার, [[অংশগ্রহণমূলক পর্যবেক্ষণ]], [[সামাজিক নেটওয়ার্ক বিশ্লেষণ]], জরিপ গবেষণা, পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ এবং মডেল তৈরি। ১৯৭০-এর দশকের শেষভাগ থেকে, অনেক সমাজবিজ্ঞানী এই শাখাকে একাডেমির বাইরেও কার্যকর করার চেষ্টা করেছেন। সমাজবৈজ্ঞানিক গবেষণার ফলাফল শিক্ষাবিদ, আইনপ্রণেতা, প্রশাসক, উন্নয়নকর্মী এবং সামাজিক সমস্যা সমাধান ও জননীতি প্রণয়নে আগ্রহী অন্যদের সহায়তা করে, যা [[মূল্যায়ন গবেষণা]], পদ্ধতিগত মূল্যায়ন এবং [[পাবলিক সোসিওলজি]]-র মতো উপ-শাখার মাধ্যমে করা হয়।

১৯৭০-এর দশকের শুরুর দিকে, নারী সমাজবিজ্ঞানীরা সমাজবৈজ্ঞানিক প্যারাডাইম এবং সমাজবৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন, বিশ্লেষণ ও কোর্সে নারীদের অদৃশ্যতাকে প্রশ্নবিদ্ধ করতে শুরু করেন।<ref>Lorber, Judith. (1994). "Paradoxes of Gender". Yale University Press. ISBN 978-0-300-06497-1.</ref> ১৯৬৯ সালে নারীবাদী সমাজবিজ্ঞানীরা আমেরিকান সোসিওলজিক্যাল অ্যাসোসিয়েশনের বার্ষিক সম্মেলনে এই শাখার [[অ্যান্ড্রোসেন্ট্রিজম]] বা পুরুষকেন্দ্রিকতাকে চ্যালেঞ্জ জানান।<ref>(2001). [http://socwomen.org/sws-activism/ The Founding of SWS]. ''Sociologists for Women in Society''.</ref> এটি 'সোসিওলজিস্টস ফর উইমেন ইন সোসাইটি' নামক সংগঠনটির প্রতিষ্ঠার দিকে পরিচালিত করে এবং শেষ পর্যন্ত, একটি নতুন সমাজবিজ্ঞান জার্নাল, [[জেন্ডার অ্যান্ড সোসাইটি]] প্রকাশিত হয়। বর্তমানে, [[লিঙ্গ সমাজবিজ্ঞান]]-কে এই শাখার অন্যতম প্রধান উপক্ষেত্র হিসেবে বিবেচনা করা হয়।<ref>[https://www.thoughtco.com/sociology-of-gender-3026282 All About the Sociology of Gender]. ''ThoughtCo''.</ref>

নতুন নতুন সমাজবৈজ্ঞানিক উপক্ষেত্র ক্রমাগত আবির্ভূত হচ্ছে—যেমন [[সম্প্রদায় অধ্যয়ন]], [[কম্পিউটেশনাল সমাজবিজ্ঞান]], [[পরিবেশগত সমাজবিজ্ঞান]], নেটওয়ার্ক বিশ্লেষণ, [[অ্যাক্টর-নেটওয়ার্ক থিওরি]], জেন্ডার স্টাডিজ এবং একটি ক্রমবর্ধমান তালিকা, যার অনেকগুলোই প্রকৃতিগতভাবে [[একাডেমিক শাখার তালিকা|আন্তঃবিভাগীয়]]।<ref>Vuong, Quan-Hoang. (2019). [https://books.google.com/books?id=j0K5DwAAQBAJ The Vietnamese Social Sciences at a Fork in the Road]. De Gruyter. ISBN 978-3-11-068608-1.</ref>

== অধ্যয়নের অতিরিক্ত ক্ষেত্রসমূহ ==
''আরও দেখুন: Auxiliary sciences of history''
সমাজবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত বা সমাজবিজ্ঞানের প্রয়োগমূলক অতিরিক্ত ক্ষেত্রগুলোর মধ্যে রয়েছে:
* [[প্রত্নতত্ত্ব]], একটি বিজ্ঞান যা স্থাপত্য, শিল্পকর্ম, বৈশিষ্ট্য এবং ভূদৃশ্যসহ বস্তুগত অবশেষ ও পরিবেশগত তথ্যের পুনরুদ্ধার, নথিবদ্ধকরণ, বিশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যার মাধ্যমে মানব সংস্কৃতি অধ্যয়নের ওপর নিবদ্ধ।<ref>[https://www.saa.org/about-archaeology/what-is-archaeology What is Archaeology]. ''Society for American Archaeology''.</ref>
* [[এরিয়া স্টাডিজ]], নির্দিষ্ট ভৌগোলিক, জাতীয়/ফেডারেল বা সাংস্কৃতিক অঞ্চলের সাথে সম্পর্কিত গবেষণা ও পাণ্ডিত্যের আন্তঃবিভাগীয় ক্ষেত্র।<ref>[https://www.britannica.com/topic/area-studies Area studies | Social Research, Interdisciplinary Analysis & Global Perspectivesca]. ''Britannica''.</ref>
* [[আচরণগত বিজ্ঞান]], যা প্রাকৃতিক জগতে জীবের কার্যকলাপ এবং তাদের মধ্যকার মিথস্ক্রিয়া অন্বেষণকারী শাখাগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করে।<ref>[https://www.britannica.com/science/behavioral-science Behavioral science | Definition, Examples, & Facts]. ''Britannica''.</ref>
* [[কম্পিউটেশনাল সোশ্যাল সায়েন্স|কম্পিউটেশনাল সমাজবিজ্ঞান]], একটি ছাতা ক্ষেত্র যা সমাজবিজ্ঞানের মধ্যে কম্পিউটেশনাল দৃষ্টিভঙ্গিকে অন্তর্ভুক্ত করে।<ref>Amaral, Ines. (2017). http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-32001-4_41-1. ''Encyclopedia of Big Data''. 1–3. ISBN 978-3-319-32001-4. doi:[https://doi.org/10.1007/978-3-319-32001-4_41-1 10.1007/978-3-319-32001-4_41-1].</ref>
* [[জনমিতি]], মানব জনসংখ্যার পরিসংখ্যানগত অধ্যয়ন।<ref>(2024-01-11). [https://www.britannica.com/topic/demography Demography | Population Trends, Migration & Age Structure]. ''Britannica''.</ref>
* [[উন্নয়ন অধ্যয়ন]], সমাজবিজ্ঞানের একটি শাখা যা উন্নয়নশীল দেশগুলোর উদ্বেগের বিষয়গুলোকে সম্বোধন করে।<ref>[https://centreforsamoanstudies.ws/teaching/development-studies/ Development Studies • Centre for Samoan Studies]. ''Centre for Samoan Studies''.</ref>
* [[পরিবেশগত সমাজবিজ্ঞান]], মানুষ এবং প্রাকৃতিক পরিবেশের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্কের বিস্তৃত অধ্যয়ন।<ref>[https://www.nature.com/subjects/environmental-social-sciences Environmental social sciences - Latest research and news]. ''Nature''.</ref>
* [[পরিবেশগত অধ্যয়ন]], যা মানুষ এবং প্রাকৃতিক পরিবেশের সম্পর্কের ওপর সামাজিক, মানবিক এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের দৃষ্টিভঙ্গিকে একীভূত করে।<ref>[https://www.wesleyancollege.edu/registrar/catalog/Environmental-Studies.cfm Environmental Studies | Course Catalogue]. ''Wesleyan College''.</ref>
* [[জেন্ডার স্টাডিজ]], যা [[লিঙ্গ পরিচয়]], [[পুরুষত্ব]], [[নারীত্ব]], [[ট্রান্সজেন্ডার]] সমস্যা এবং [[যৌনতা]]-র অধ্যয়নের ওপর নিবদ্ধ।<ref>(2012). "Philosophy of Linguistics". 503–530. ISBN 978-0-444-51747-0. doi:[https://doi.org/10.1016/B978-0-444-51747-0.50015-9 10.1016/B978-0-444-51747-0.50015-9].</ref>
* [[তথ্য বিজ্ঞান]], একটি আন্তঃবিভাগীয় বিজ্ঞান যা মূলত তথ্যের সংগ্রহ, শ্রেণিবিন্যাস, ম্যানিপুলেশন, সংরক্ষণ, পুনরুদ্ধার এবং প্রচারের সাথে সম্পর্কিত।<ref>[https://www.britannica.com/science/information-science Information science | Definition & Facts]. ''Britannica''.</ref>
* [[আন্তর্জাতিক অধ্যয়ন]], যা আন্তর্জাতিক সম্পর্ক (আন্তর্জাতিক ব্যবস্থার মধ্যে রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে বৈদেশিক বিষয় এবং বৈশ্বিক সমস্যাগুলোর অধ্যয়ন) এবং [[আন্তর্জাতিক শিক্ষা]] উভয়কেই কভার করে।<ref>[https://converge.colorado.edu/social-sciences/international-studies/ International Studies]. ''CONVERGE | Natural Hazards Center''.</ref>
* [[আইনি ব্যবস্থাপনা (একাডেমিক শাখা)|আইনি ব্যবস্থাপনা]], একটি সমাজবিজ্ঞান শাখা যা রাষ্ট্র এবং আইনি উপাদানের অধ্যয়নে আগ্রহী শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।<ref>Secretariat, Treasury Board of Canada. (2015-10-27). [https://www.canada.ca/en/treasury-board-secretariat/services/collective-agreements/occupational-groups/law-management.html Law Management]. ''Canada''.</ref>
* [[গ্রন্থাগার বিজ্ঞান]], একটি ক্ষেত্র যা ব্যবস্থাপনা, তথ্য প্রযুক্তি, শিক্ষা এবং অন্যান্য ক্ষেত্রের অনুশীলন, দৃষ্টিভঙ্গি এবং সরঞ্জামগুলোকে গ্রন্থাগারে প্রয়োগ করে; এবং তথ্যের সম্পদের সংগ্রহ, সংগঠন, সংরক্ষণ ও প্রচার করে।<ref>Kowarski, Ilana. (June 21, 2021). [https://www.usnews.com/education/best-graduate-schools/articles/what-library-science-is-and-how-to-become-a-librarian Library Science and How to Become a Librarian].</ref>
* [[ব্যবস্থাপনা]], যা সমস্ত ব্যবসায়িক এবং মানব সংস্থায় নেতৃত্বের বিভিন্ন স্তর এবং প্রশাসনের সমন্বয়ে গঠিত। এটি যথাযথ পরিকল্পনা, সম্পাদন এবং নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য মানুষকে একত্রিত করার কার্যকর প্রক্রিয়া।
* [[বিপণন]], মানুষের প্রয়োজন ও চাহিদার শনাক্তকরণ, চাহিদার মাত্রা পরিমাপ এবং এই প্রয়োজন ও চাহিদাগুলো বিনিময়ের মাধ্যমে মেটানোর জন্য পণ্য ও পরিষেবা, মূল্য নির্ধারণ, প্রচার ও বিতরণের প্রক্রিয়া এবং দীর্ঘমেয়াদী সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য ভোক্তা ক্রয় আচরণের প্রক্রিয়া বোঝা।<ref>(Jan 25, 2023). [https://openstax.org/books/principles-marketing/pages/1-1-marketing-and-the-marketing-process Principles of Marketing]. OpenStax. ISBN 978-1-951693-88-6.</ref>
* [[রাজনৈতিক অর্থনীতি]], উৎপাদন, ক্রয়-বিক্রয় এবং আইন, প্রথা ও সরকারের সাথে তাদের সম্পর্কের অধ্যয়ন।<ref>(2022-02-22). [https://socialsci.libretexts.org/Bookshelves/Political_Science_and_Civics/Introduction_to_Comparative_Government_and_Politics_(Bozonelos_et_al.)/08%3A_Political_Economy/8.01%3A_What_is_Political_Economy 8.1: What is Political Economy?]. ''Social Sci LibreTexts''.</ref>
* [[লোকপ্রশাসন]], সরকারি নীতির শাখাগুলোর উন্নয়ন, বাস্তবায়ন এবং অধ্যয়ন। যদিও লোকপ্রশাসনকে ঐতিহাসিকভাবে সরকারি ব্যবস্থাপনা হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছে,<ref>(2002). "Dictionary of the Social Sciences – Oxford Reference". ISBN 978-0-19-512371-5. doi:[https://doi.org/10.1093/acref/9780195123715.001.0001 10.1093/acref/9780195123715.001.0001].</ref> এটি ক্রমবর্ধমানভাবে [[বেসরকারি সংস্থা]] (NGO)-গুলোকে অন্তর্ভুক্ত করছে যা মানবতার উন্নতির জন্য একই ধরনের প্রাথমিক উৎসর্গের সাথে কাজ করে।
* [[ধর্মীয় অধ্যয়ন]] এবং [[পাশ্চাত্য গূঢ়বিদ্যার একাডেমিক অধ্যয়ন]], যা ধর্মীয় হিসেবে বিবেচিত ঘটনাগুলোর ওপর সমাজবৈজ্ঞানিক গবেষণাকে অন্তর্ভুক্ত করে।<ref>Josephson-Storm, Jason. (2017). [https://books.google.com/books?id=xZ5yDgAAQBAJ The Myth of Disenchantment: Magic, Modernity, and the Birth of the Human Sciences]. 101–14. University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-40336-6.</ref>

== পদ্ধতিবিদ্যা ==

=== সামাজিক গবেষণা ===
''মূল নিবন্ধ: Social research''
জরিপের উৎপত্তি ১০৮৬ সালের [[ডুমসডে বুক]] পর্যন্ত খুঁজে পাওয়া যায়,<ref>A.H. Halsey (2004), ''A history of sociology in Britain: science, literature, and society'', p. 34</ref><ref>Geoffrey Duncan Mitchell (1970), ''A new dictionary of sociology'', p. 201</ref> অন্যদিকে কিছু পণ্ডিত ১৬৬৩ সালে [[জন গ্রাউন্ট]]-এর ''ন্যাচারাল অ্যান্ড পলিটিক্যাল অবজারভেশনস আপন দ্য বিলস অফ মর্টালিটি'' প্রকাশের মাধ্যমে জনমিতির উৎপত্তি চিহ্নিত করেন।<ref>Willcox, Walter (1938) [https://www.jstor.org/stable/1400906 ''The Founder of Statistics''.]</ref> তবে সামাজিক গবেষণা ১৯শ শতাব্দীতে [[প্রত্যক্ষবাদী]] [[বিজ্ঞানের দর্শন]]-এর সাথে সবচেয়ে উদ্দেশ্যমূলকভাবে শুরু হয়।

সমসাময়িক ব্যবহারে, "সামাজিক গবেষণা" একটি তুলনামূলকভাবে স্বায়ত্তশাসিত শব্দ, যা বিভিন্ন শাখার অনুশীলনকারীদের কাজকে অন্তর্ভুক্ত করে যারা এর লক্ষ্য ও পদ্ধতিগুলো ভাগ করে নেয়। সমাজবিজ্ঞানীরা সামাজিক ঘটনার বিশাল পরিসর বিশ্লেষণের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করেন; লক্ষ লক্ষ ব্যক্তির কাছ থেকে প্রাপ্ত [[জনশুমারি]] জরিপ তথ্য থেকে শুরু করে একজন একক এজেন্টের সামাজিক অভিজ্ঞতার গভীর বিশ্লেষণ পর্যন্ত; সমসাময়িক রাস্তায় কী ঘটছে তা পর্যবেক্ষণ করা থেকে শুরু করে প্রাচীন ঐতিহাসিক নথি তদন্ত করা পর্যন্ত। ধ্রুপদী সমাজবিজ্ঞান এবং পরিসংখ্যানগত গণিতে মূলত নিহিত পদ্ধতিগুলো রাষ্ট্রবিজ্ঞান, মিডিয়া স্টাডিজ এবং বিপণন ও [[বাজার গবেষণা]]-র মতো অন্যান্য শাখার গবেষণার ভিত্তি তৈরি করেছে।

সামাজিক গবেষণার পদ্ধতিগুলোকে দুটি বিস্তৃত স্কুলে ভাগ করা যেতে পারে:
* [[পরিমাণগত পদ্ধতি|পরিমাণগত ডিজাইন]] পরিমাপযোগ্য প্রমাণের মাধ্যমে সামাজিক ঘটনার কাছে পৌঁছায় এবং বৈধ ও নির্ভরযোগ্য সাধারণ দাবি তৈরির জন্য প্রায়শই অনেকগুলো কেসের (বা একটি পরীক্ষায় ইচ্ছাকৃতভাবে ডিজাইন করা চিকিৎসার মাধ্যমে) পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণের ওপর নির্ভর করে।
* [[গুণগত গবেষণা|গুণগত ডিজাইন]] প্রত্যক্ষ পর্যবেক্ষণ, অংশগ্রহণকারীদের সাথে যোগাযোগ বা পাঠ্য বিশ্লেষণের মাধ্যমে সামাজিক ঘটনার উপলব্ধির ওপর জোর দেয় এবং সাধারণীকরণের চেয়ে প্রাসঙ্গিক ও বিষয়ভিত্তিক নির্ভুলতাকে গুরুত্ব দিতে পারে।

সমাজবিজ্ঞানীরা সাধারণত মাল্টি-স্ট্র্যাটেজি ডিজাইনের অংশ হিসেবে পরিমাণগত এবং গুণগত দৃষ্টিভঙ্গি একত্রিত করেন। প্রশ্নাবলী, ক্ষেত্রভিত্তিক তথ্য সংগ্রহ, আর্কাইভাল ডাটাবেস তথ্য এবং পরীক্ষাগারভিত্তিক তথ্য সংগ্রহ হলো ব্যবহৃত পরিমাপ কৌশলগুলোর মধ্যে কয়েকটি। বস্তুনিষ্ঠ গবেষণা বা [[পরিসংখ্যানগত অনুমান পরীক্ষা]]-র (যা অর্জন করা কঠিন) লক্ষ্যের ওপর ফোকাস করে পরিমাপ ও বিশ্লেষণের গুরুত্ব উল্লেখ করা হয়েছে। একটি [[গাণিতিক মডেল]] একটি সিস্টেম বর্ণনা করতে গাণিতিক ভাষা ব্যবহার করে। একটি গাণিতিক মডেল তৈরির প্রক্রিয়াকে 'গাণিতিক মডেলিং' বলা হয়। একটি ''গাণিতিক মডেল'' হলো "একটি বিদ্যমান [[সিস্টেম]]-এর (বা একটি সিস্টেম যা তৈরি করা হবে) অপরিহার্য দিকগুলোর একটি উপস্থাপনা যা সেই সিস্টেমের জ্ঞানকে ব্যবহারযোগ্য আকারে উপস্থাপন করে"।<ref>Eykhoff, Pieter ''System Identification: Parameter and State Estimation'', Wiley & Sons, (1974). 978-0-471-24980-1</ref> গাণিতিক মডেলগুলো অনেক রূপ নিতে পারে, যার মধ্যে রয়েছে [[ডাইনামিক্যাল সিস্টেম]], [[পরিসংখ্যানগত মডেল]], [[ডিফারেনশিয়াল ইকুয়েশন]] বা [[গেম থিওরি|গেম তাত্ত্বিক মডেল]]।

সামাজিক বিজ্ঞানীরা প্রায়শই [[প্রোগ্রাম মূল্যায়ন]] পরিচালনা করেন, যা প্রকল্প, নীতি এবং কর্মসূচি সম্পর্কে বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর খোঁজার জন্য তথ্য সংগ্রহ, বিশ্লেষণ এবং ব্যবহারের একটি পদ্ধতিগত প্রক্রিয়া,<ref>Administration for Children and Families (2010) ''[https://web.archive.org/web/20051105021406/http://www.acf.hhs.gov/programs/opre/other_resrch/pm_guide_eval/index.html The Program Manager's Guide to Evaluation]. Chapter 2: What is program evaluation?''.</ref> বিশেষ করে এগুলোর কার্যকারিতা এবং দক্ষতার ক্ষেত্রে। সরকারি ও বেসরকারি উভয় খাতেই, স্টেকহোল্ডাররা প্রায়শই জানতে চান যে তারা যে কর্মসূচিগুলোতে অর্থায়ন করছেন, বাস্তবায়ন করছেন, ভোট দিচ্ছেন, গ্রহণ করছেন বা যেগুলোর বিরোধিতা করছেন, সেগুলো কাঙ্ক্ষিত ফলাফল দিচ্ছে কি না। যদিও প্রোগ্রাম মূল্যায়ন প্রাথমিকভাবে এই সংজ্ঞার ওপর আলোকপাত করে, তবে গুরুত্বপূর্ণ বিবেচ্য বিষয়গুলোর মধ্যে প্রায়শই অন্তর্ভুক্ত থাকে—প্রতি অংশগ্রহণকারী পিছু কর্মসূচির খরচ কত, কর্মসূচিটিকে কীভাবে উন্নত করা যায়, কর্মসূচিটি আদৌ লাভজনক কি না, আরও ভালো কোনো বিকল্প আছে কি না, কোনো অনাকাঙ্ক্ষিত ফলাফল আছে কি না এবং কর্মসূচির লক্ষ্যগুলো যথাযথ ও কার্যকর কি না।<ref>Shackman, Gene. (February 11, 2018). "What Is Program Evaluation: A Beginner's Guide". The Global Social Change Research Project.<!-- it has since been updated --></ref>

সামাজিক বিজ্ঞানের কিছু গবেষণাক্ষেত্রে রাজনৈতিক [[একাডেমিক পক্ষপাত]] পরিলক্ষিত হয়েছে।<ref name="d253">(2026). [https://link.springer.com/10.1007/s11186-026-09690-2 The ideological orientation of academic social science research 1960–2024]. ''[[Theory and Society]]''. 55 (2). doi:[https://doi.org/10.1007/s11186-026-09690-2 10.1007/s11186-026-09690-2].</ref> সামগ্রিকভাবে সামাজিক বিজ্ঞানের বিরুদ্ধে কিছু সমালোচক রাজনৈতিক কারণে মানব আচরণ সম্পর্কিত নির্দিষ্ট কিছু ফলাফল এবং দৃষ্টিভঙ্গিকে পদ্ধতিগতভাবে উপেক্ষা ও [[অস্বীকৃতিবাদ|অস্বীকার]] করার অভিযোগ তুলেছেন; যেমন—যুদ্ধ ও সহিংসতার মতো সামাজিক ঘটনার ক্ষেত্রে জিনগত ও বিবর্তনীয় ব্যাখ্যাগুলোর প্রতি আদর্শগতভাবে অনুপ্রাণিত বিরোধিতার কারণে সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণায় জৈবিক দৃষ্টিভঙ্গিগুলোকে প্রত্যাখ্যান করা।<ref>(March 2004). [https://www.cambridge.org/core/journals/politics-and-the-life-sciences/article/abs/evolution-and-the-american-social-sciences-an-evolutionary-social-scientists-view/545E3BB484790A6D847E9A6FAEA55F49 Evolution and the American social sciences: An evolutionary social scientist's view]. ''[[Politics and the Life Sciences]]''. 23 (1) 2–11. doi:[https://doi.org/10.2990/1471-5457(2004)23[2:EATASS]2.0.CO;2 10.2990/1471-5457(2004)23[2:EATASS]2.0.CO;2].</ref>

===তত্ত্ব===
''মূল নিবন্ধ: Social theory''
কিছু সমাজতাত্ত্বিক গবেষণার বিষয়গত প্রকৃতির ওপর জোর দেন। এই লেখকরা সামাজিক তত্ত্বের বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি সমর্থন করেন, যার মধ্যে রয়েছে নিম্নোক্ত বিভিন্ন প্রকারভেদ:
* [[ক্রিটিক্যাল থিওরি]] বা সমালোচনামূলক তত্ত্ব হলো সমাজ ও সংস্কৃতির পরীক্ষা ও সমালোচনা, যা সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক শাখার জ্ঞান থেকে আহরণ করা হয়।
* [[দ্বান্দ্বিক বস্তুবাদ]] হলো কার্ল মার্ক্সের দর্শন, যা তিনি হেগেলের দ্বান্দ্বিকতা এবং ফয়েরবাখের বস্তুবাদকে একত্রিত করে প্রণয়ন করেছিলেন।
* [[নারীবাদী তত্ত্ব]] হলো তাত্ত্বিক বা দার্শনিক আলোচনায় নারীবাদীর সম্প্রসারণ; এর লক্ষ্য হলো লিঙ্গ বৈষম্যের প্রকৃতি বোঝা।
* [[মার্ক্সবাদী দর্শন|মার্ক্সবাদী তত্ত্বসমূহ]], যেমন—[[সর্বহারা বিপ্লব|বিপ্লবী তত্ত্ব]], [[বৈজ্ঞানিক সমাজতন্ত্র]] এবং [[শ্রেণি সংগ্রাম|শ্রেণি তত্ত্ব]], দর্শনের সেই কাজগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করে যা কার্ল মার্ক্সের বস্তুবাদী দৃষ্টিভঙ্গি দ্বারা দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত অথবা মার্ক্সবাদীদের দ্বারা লিখিত।
* [[ফ্রনেটিক সামাজিক বিজ্ঞান]] হলো সামাজিক বিজ্ঞান চর্চার একটি তত্ত্ব ও পদ্ধতি, যা অ্যারিস্টটলীয় ফ্রনেসিসের সমসাময়িক ব্যাখ্যার ওপর ভিত্তি করে নীতিশাস্ত্র এবং রাজনৈতিক ক্ষমতার ওপর আলোকপাত করে।
* [[উত্তর-উপনিবেশবাদ|উত্তর-উপনিবেশবাদী তত্ত্ব]] হলো উপনিবেশবাদের সাংস্কৃতিক উত্তরাধিকারের প্রতি একটি প্রতিক্রিয়া।
* [[উত্তর-আধুনিকতাবাদ]] বিংশ শতাব্দীর শেষের দিকে সাহিত্য, নাটক, স্থাপত্য, সিনেমা এবং ডিজাইনের কাজের পাশাপাশি বিপণন ও ব্যবসায় এবং ইতিহাস, আইন, সংস্কৃতি ও ধর্মের ব্যাখ্যার ক্ষেত্রে একটি প্রস্থান বিন্দুকে নির্দেশ করে।
* [[যৌক্তিক পছন্দ তত্ত্ব]] হলো সামাজিক ও অর্থনৈতিক আচরণ বোঝার এবং প্রায়শই আনুষ্ঠানিকভাবে মডেলিং করার একটি কাঠামো।
* [[সামাজিক গঠনবাদ]] বিবেচনা করে যে সামাজিক প্রেক্ষাপটে কীভাবে সামাজিক ঘটনাগুলো বিকশিত হয়।
* [[কাঠবাদ]] হলো মানব বিজ্ঞানের একটি পদ্ধতি, যা একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রকে (উদাহরণস্বরূপ, পুরাণ) পরস্পর সম্পর্কিত অংশগুলোর একটি জটিল ব্যবস্থা হিসেবে বিশ্লেষণ করার চেষ্টা করে।
* [[কাঠামোগত কার্যকারিতা]] হলো একটি সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টান্ত, যা পুরো ব্যবস্থার সাপেক্ষে সামাজিক ব্যবস্থার বিভিন্ন উপাদান কী কী সামাজিক কাজ সম্পাদন করে তা নিয়ে আলোচনা করে।

অন্যান্য প্রান্তিক সমাজতাত্ত্বিকরা গবেষণার বিকল্প প্রকৃতির গভীরে প্রবেশ করেন। এই লেখকরা সামাজিক তত্ত্বের দৃষ্টিভঙ্গিগুলো ভাগ করে নেন, যার মধ্যে রয়েছে নিম্নোক্ত বিভিন্ন প্রকারভেদ:
* [[বুদ্ধিজীবী-বিদ্বেষ]] বুদ্ধিজীবী এবং বুদ্ধিবৃত্তিক সাধনার প্রতি সমালোচনা বা মূল্যায়নের একটি মনোভাব বর্ণনা করে।
* [[বিজ্ঞান-বিদ্বেষ]] হলো বিজ্ঞান এবং বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির প্রতি সমালোচনামূলক একটি অবস্থান।

== শিক্ষা ==
অধিকাংশ বিশ্ববিদ্যালয় সামাজিক বিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখায় ডিগ্রি প্রদান করে।<ref>Peterson's (Firm&nbsp;: 2006– ). (2007). Peterson's graduate programs in the humanities, arts, & social sciences, 2007. Lawrenceville, New Jersey: Peterson's.</ref>

== সামাজিক বিজ্ঞানের সাথে যুক্ত ব্যক্তিবর্গ ==

* [[আল-কিন্দি]]
* [[অগাস্টিন]]
* [[ফ্রাঞ্জ বোয়াস]]
* [[ম্যানুয়েল ক্যাস্টেলস]]
* [[কনফুসিয়াস]]
* [[ওয়েড ডেভিস (নৃতাত্ত্বিক)|ওয়েড ডেভিস]]
* [[ডব্লিউ. ই. বি. ডু বোয়েস]]
* [[লুই দুমঁ]]
* [[নরবার্ট এলিয়াস]]
* [[ফ্রিডরিখ এঙ্গেলস]]
* [[ফ্রাঞ্জ ফ্যানন]]
* [[মিল্টন ফ্রিডম্যান]]
* [[অ্যান্টনি গিডেন্স]]
* [[আরভিং গফম্যান]]
* [[টমাস হবস]]
* [[আরলি হচশিল্ড]]
* [[ডেভিড হিউম]]
* [[মেরি জাহোদা]]
* [[জন মেনার্ড কেইনস]]
* [[ইবনে খালদুন]]
* [[পল এফ. লাজারসফেল্ড]]
* [[জন লক]]
* [[জন লুবক, ১ম ব্যারন এভবেরি]]
* [[নিকলাস লুহম্যান]]
* [[নিকোলো মাকিয়াভেলি]]
* [[কার্ল মার্ক্স]]
* [[মার্সেল মস]]
* [[মার্গারেট মিড]]
* [[জন স্টুয়ার্ট মিল]]
* [[মঁতেস্কু]]
* [[জঁ পিয়াজে]]
* [[স্টিভেন পিঙ্কার]]
* [[প্লেটো]]
* [[জন রলস]]
* [[ডেভিড রিকার্ডো]]
* [[এডওয়ার্ড সাঈদ]]
* [[জঁ-ব্যাপটিস্ট সে]]
* [[আলফ্রেড শুটজ]]
* [[বি. এফ. স্কিনার]]
* [[অ্যাডাম স্মিথ]]
* [[হার্বার্ট স্পেন্সার]]
* [[ডেবোরা ট্যানেন]]
* [[ভিক্টর টার্নার]]
* [[ফ্রিডরিখ হায়েক]]

== আরও দেখুন ==

=== সাধারণ ===
* [[সামাজিক বিজ্ঞানের রূপরেখা]]
* [[মানবিক বিদ্যা]]
* [[কাঠামো এবং এজেন্সি]]

=== পদ্ধতি ===
* [[নৃতত্ত্ব]]
* [[অংশগ্রহণমূলক কর্ম গবেষণা]]
* [[প্রতিনিধিত্ব তত্ত্ব]]

=== অন্যান্য ===
* [[নৃতত্ত্ব]]
* [[গুলবেনকিয়ান কমিশন]]
* [[লেবেলিং]]
* [[অবশচেস্তভোভেদেনিইয়ে|অবশচেস্তভোভেদেনিইয়ে]]
* [[সামাজিক বিজ্ঞানের দর্শন]]
<references group="note" />

== তথ্যসূত্র ==
<ref name="Crimes Against Humanity">Robertson, Geoffrey. (2006). "Crimes Against Humanity". 90. Penguin. ISBN 978-0-14-102463-9.</ref>

<ref name="Giddens Intro">Giddens, Anthony, Duneier, Mitchell, Applebaum, Richard. 2007. ''Introduction to Sociology. Sixth Edition.'' New York: W.W. Norton and Company. Chapter 1.</ref>

<ref name="Hayes-Bohanan">Hayes-Bohanan, James. [http://webhost.bridgew.edu/jhayesboh/environmentalgeography.htm What is Environmental Geography, Anyway?]. ''Bridgewater State University''.</ref>

<ref name="Imperialism">(2000). "Economic Imperialism". ''The Quarterly Journal of Economics''. 115 99–146. doi:[https://doi.org/10.1162/003355300554683 10.1162/003355300554683].</ref>

<ref name="Kuper1985">Kuper, A., and Kuper, J. (1985). ''The Social Science Encyclopaedia''.</ref>

<ref name="Peck1897">Peck, H.T., Peabody, S.H., and Richardson, C.F. (1897). ''The International Cyclopedia, A Compendium of Human Knowledge''. Rev. with large additions. New York: Dodd, Mead and Company.</ref>

<ref name="SocialColumbian1897">Social sciences, ''Columbian Cyclopedia''. (1897). Buffalo: Garretson, Cox & Company. p. 227.</ref>

<ref name="What is geography?">[http://www.aag.org/Careers/What_is_geog.html What is geography?]. ''AAG Career Guide: Jobs in Geography and Related Geographical Sciences''.</ref>

<ref name="hhc">Hart, H.L.A.. (1998). "The Concept of Law". Oxford University Press. ISBN 978-0-19-876122-8.</ref>

<ref name="jap">Austin, John. (1831). "The Providence of Jurisprudence Determined".</ref>

<ref name="jra">Raz, Joseph. (1979). "The Authority of Law". Oxford University Press. ISBN 978-0-19-956268-8.</ref>

<ref name="rdl">Dworkin, Ronald. (1986). "Law's Empire". Harvard University Press. ISBN 978-0-674-51836-0.</ref>
<references />

== গ্রন্থপঞ্জি ==
* Michie, Jonathan, ed. ''Reader's Guide to the Social Sciences'' (2 vol. 2001) 1970 pages annotating the major topics in the late 20th century in all the social sciences.

=== বিংশ ও একবিংশ শতাব্দীর উৎসসমূহ ===
* [[নিল জে. স্মেলসার]] এবং [[পল বি. বাল্টেস]] (২০০১)। ''[[ইন্টারন্যাশনাল এনসাইক্লোপিডিয়া অফ দ্য সোশ্যাল অ্যান্ড বিহেভিয়ারাল সায়েন্সেস]]'', আমস্টারডাম: এলসেভিয়ার।
* Byrne, D.S. (1998). [https://books.google.com/books?id=NaVSZXVdc-0C ''Complexity theory and the social sciences: an introduction'']. Routledge. 978-0-415-16296-8
* Kuper, A., and Kuper, J. (1985). ''The Social Science Encyclopedia''. London: Routledge & Kegan Paul. (ed., a limited preview of the [https://books.google.com/books?id=S3zZ18tt3gkC 1996 version] is available)
* Lave, C.A., and March, J.G. (1993). [https://books.google.com/books?id=dcL3JqFkUvQC ''An introduction to models in the social sciences'']. Lanham, MD: University Press of America.
* Perry, John and Erna Perry. ''Contemporary Society: An Introduction to Social Science'' (12th Edition, 2008), college textbook
* Potter, D. (1988). [https://books.google.com/books?id=EssOAAAAQAAJ ''Society and the social sciences: An introduction'']. London: Routledge [u.a.].
* David L. Sills and [[Robert K. Merton]] (1968). ''[[International Encyclopedia of the Social Sciences]]''.
* Seligman, Edwin R.A. and Alvin Johnson (1934). ''Encyclopedia of the Social Sciences.'' (13 vol.)
* Ward, L.F. (1924). [https://books.google.com/books?id=qvUtAAAAIAAJ ''Dynamic sociology, or applied social science: As based upon statical sociology and the less complex sciences'']. New York: D. Appleton.
* Leavitt, F.M., and Brown, E. (1920). [https://books.google.com/books?id=pz5FAAAAIAAJ ''Elementary social science'']. New York: Macmillan.
* Bogardus, E.S. (1913). [https://books.google.com/books?id=nohDAAAAIAAJ ''Introduction to the social sciences: A textbook outline'']. Los Angeles: Ralston Press.
* Small, A.W. (1910). [https://books.google.com/books?id=UEYWAAAAYAAJ ''The meaning of social science'']. Chicago: The University of Chicago Press.

=== ঊনবিংশ শতাব্দীর উৎসসমূহ ===
* Andrews, S.P. (1888). [https://books.google.com/books?id=0_8dAAAAIAAJ ''The science of society'']. Boston, Mass: Sarah E. Holmes.
* Denslow, V.B. (1882). [https://archive.org/details/modernthinkerspr00densuoft ''Modern thinkers principally upon social science: What they think, and why'']. Chicago: Belford, Clarke & Co.
* [[উইলিয়াম টরে হ্যারিস|হ্যারিস, উইলিয়াম টরে]] (১৮৭৯)। [https://books.google.com/books?id=MUUWAAAAYAAJ ''Method of Study in Social Science'']: A Lecture Delivered Before the St. Louis Social Science Association, March 4, 1879. St. Louis: G.I. Jones and Co., 1879.
* Hamilton, R.S. (1873). [https://archive.org/details/presentstatusofs00hami ''Present status of social science. A review, historical and critical, of the progress of thought in social philosophy'']. New York: H.L. Hinton.
* Carey, H.C. (1867). ''Principles of social science''. Philadelphia: J.B. Lippincott & Co. [etc.]. [https://books.google.com/books?id=0RsWAAAAYAAJ Volume I], [https://books.google.com/books?id=LSEWAAAAYAAJ Volume II], [https://books.google.com/books?id=-yAWAAAAYAAJ Volume III].
* Calvert, G.H. (1856). [https://archive.org/details/introductiontos00calvgoog ''Introduction to social science: A discourse in three parts'']. New York: Redfield.

=== সাধারণ উৎসসমূহ ===
* Backhouse, Roger E., and Philippe Fontaine, eds. ''A historiography of the modern social sciences'' (Cambridge University Press, 2014).
* (2010). "The History of the Social Sciences Since 1945". Cambridge University Press.; covers the conceptual, institutional, and wider histories of economics, political science, sociology, social anthropology, psychology, and human geography.
* Delanty, G.. (1997). "Social science: Beyond constructivism and realism". Univ. of Minnesota Press.
* Hargittai, E.. (2009). [http://www.press.umich.edu/titleDetailDesc.do?id=268873 Research Confidential: Solutions to Problems Most Social Scientists Pretend They Never Have]. [[University of Michigan Press]]. ISBN 978-0472026531.
* Heim, K. M. (1987). Social Scientific Information Needs for Numeric Data: The Evolution of the International Data Archive Infrastructure. ''Collection Management'', 9(1), 1–53.
* (2008). [https://books.google.com/books?id=fWofAAAACAAJ Social science: An introduction to the study of society]. Peason/Allyn and Bacon. ISBN 978-0-205-52406-8.
* (1883). [https://books.google.com/books?id=ckEVAAAAYAAJ Manual of social science; Being a condensation of the Principles of social science]. Baird.
* Galavotti, M.C.. (2003). [https://books.google.com/books?id=VpForyYAYy0C Observation and experiment in the natural and social sciences]. 232. Kluwer Academic. ISBN 978-1-4020-1251-8.
* Gorton, W.A.. (2006). "Karl Popper and the social sciences". State University of New York Press.
* Harris, F.R.. (1973). [https://books.google.com/books?id=mqQ9vf0JS_YC Social science and national policy]. Transaction Books. ISBN 978-1-4128-3445-2. distributed by Dutton
* Krimerman, L.I.. (1969). [https://archive.org/details/naturescopeofsoc0000krim The nature and scope of social science: A critical anthology]. Appleton-Century-Crofts. ISBN 978-0-390-52678-6.
* Rule, J.B.. (1997). [https://archive.org/details/theoryprogressin0000rule Theory and progress in social science]. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-57365-8.
* Shionoya, Y.. (1997). [https://books.google.com/books?id=fakFiE79qTAC Schumpeter and the idea of social science: A metatheoretical study. Historical perspectives on modern economics]. Cambridge University Press.
* (1988). [http://www.us.oup.com/us/catalog/general/subject/Sociology/TheoryMethods/~~/dmlldz11c2EmY2k9OTc4MDE5NTE0Nzk0MA== Approaches to Social Research]. [[Oxford University Press]]. ISBN 978-0-19-514794-0.
* Thomas, D.. (1979). [https://books.google.com/books?id=-mY4AAAAIAAJ Naturalism and Social Science: A Post-Empiricist Philosophy of Social Science]. CUP Archive. ISBN 978-0-521-29660-1.
* Trigg, R.. (2001). "Understanding social science: A philosophical introduction to the social sciences". Blackwell Publishers.
* Weber, M.. (1906). [https://books.google.com/books?id=N14BAAAAYAAJ&pg=PA725 The Relations of the Rural Community to Other Branches of Social Science, Congress of Arts and Science: Universal Exposition]. Houghton, Mifflin and Company.
* Creswell, John W.. "Educational research: planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research". ISBN 978-1-299-95719-0.

=== একাডেমিক উৎসসমূহ ===
* ''The Annals of the American Academy of Political and Social Science'', 1552-3349 (electronic) 0002-7162 (paper), Sage Publications
* (16 March 2007). "A prolegomenon to nonlinear empiricism in the human behavioral sciences". ''Biology & Philosophy''. 22 (1) 1–33. doi:[https://doi.org/10.1007/s10539-005-9013-7 10.1007/s10539-005-9013-7].

=== বিরোধী ও সমালোচকগণ ===
* [[জর্জ এইচ. স্মিথ]] (২০১৪)। [http://www.libertarianism.org/columns/intellectuals-libertarianism-thomas-sowell-robert-nisbet ''Intellectuals and Libertarianism: Thomas Sowell and Robert Nisbet'']
* ফিল হাচিনসন, [[রুপার্ট রিড]] এবং ওয়েস শারক (২০০৮)। [https://books.google.com/books?id=IF01zvRg9ekC ''There's No Such Thing as a Social Science'']. 978-0-7546-4776-8
* Sabia, D.R., and Wallulis, J. (1983). [https://books.google.com/books?id=IgDtHi4Sq-wC ''Changing social science: Critical theory and other critical perspectives'']. Albany: State University of New York Press.

== বহিঃসংযোগ ==
Category:Social sciences
* [http://icrhs.tsukuba.ac.jp/en/ Institute for Comparative Research in Human and Social Sciences (ICR)] (জাপান)
* [https://web.archive.org/web/20091028070226/http://www.uel.ac.uk/cswr/index.htm Centre for Social Work Research]
* [https://web.archive.org/web/20080312160638/http://www.sobiad.org/icss-conference/icss-main.htm International Conference on Social Sciences]
* [http://www.unesco.org/ngo/issc International Social Science Council]
* [http://www.ashgate.com/pdf/SamplePages/There_is_No_Such_Thing_as_a_Social_Science_Intro.pdf Introduction to Hutchinson et al., ''There's No Such Thing as a Social Science'']
* [http://www.sobiad.org/english.html Social Science Research Society] [https://web.archive.org/web/20110728034525/http://www.sobiad.org/english.html সংরক্ষিত সংস্করণ]
* [http://www.humanitiescommission.org/ American Academy ''Commission on the Humanities and Social Sciences''] [https://web.archive.org/web/20170504000637/http://www.humanitiescommission.org/ সংরক্ষিত সংস্করণ]
* [https://socialsci.libretexts.org/  The Social Sciences Library]

expanded

August 2016

[[Category:Social sciences| ]]
[[Category:Academic disciplines]]
[[Category:Branches of science]]
[[Category:Administrative theory]]

----
''উৎস:'' ইংরেজি উইকিপিডিয়ার “Social science” নিবন্ধের অনুবাদ।
''মূল নিবন্ধ:'' https://en.wikipedia.org/wiki/Social_science
''এই অনুবাদটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রস্তুত করা হয়েছে।''